陪孩子一起去“疯”的爸爸

20230609（静心而论1601）：

        陪孩子一起去“疯”的爸爸

        曾经有一个高三的女生小A，喜欢上了她班的班长；班长是一个帅帅的小伙子，不但学习成绩好，还会打篮球，一度成了小A心中的仰慕对象；可小A胖胖的、矮矮的个子，学习成绩还不好，脾气也差，与同学之间的关系也不好。

        就在这样的情况之下，小A的爸爸听说小A对班长有意思，不但不生气，反而表现的很高兴，他对女儿说，你恋爱了，有喜欢的男生了，爸爸很为你高兴；然后跟女儿一块儿探讨，这么优秀的班长，要去追求他，自己是不是需要做出些什么呢？于是和孩子一起制定目标：减肥、提高成绩、提升艺术情操和古典风韵，等等素质改变；他不但和孩子一起制定目标，还陪着孩子一起去实施；然后小A为了她心目中理想的爱情，就开始跟着爸爸一起去跑步，去健身，去瘦身，去学钢琴，学声乐，找老师辅导学习，等等一系列举措，是小A的潜力都被一一激发出来，经过一段时间之后，她就变得，像换了一个人似的，学习成绩提高了、身材好了，有气质了，自身优秀了，并且一直保持在大学之后，周围很多的男生不断追求她，就连曾经对他不屑一顾的班长也，对她也产生了浓厚的兴趣，并不断来找她……

          小A的爸爸特别的明智，在孩子出现恋爱苗头时，没有贸然去否定她，而是与孩子合作探讨怎么样才能去实现她的梦想，制定出详细的执行计划并给予了支持、陪伴，尝试，只少还有一半成功的机会。

          小A的爸爸从这件事中，换个角度来考虑，找到了问题的正面意义，陪着孩子去“疯”，让孩子尝试了，她自己就会产生改变的动力，说不定孩子经过一段时间的折腾，就不仅不对这件事情那么的感兴趣了，然而还会积累好多经验，只有她自己去行动了，去付出了，父母没有扼杀她的想法，不管将来的事情成与不成，她也就不会反过来埋怨父母。

        所以对于青春期的孩子提出自己的想法时，不要上来就否定孩子，要陪着他一起静观其变，如果做得好了给予欣赏、肯定； 如果做得不好，他自己也会有领悟，会得到经验教训。

        所以换个角度看问题，总能找到其正面意义。