上次写了绩点那篇文章后，有热心的朋友跟我分享了不少提高大学课堂效率的方法。我呢，没直接转发，我觉得转发过去后，人家肯定瞄一眼完事，得慢慢灌输。周六趁着跟他单独外出，我问了句“儿子，你们现在都是大课吧？”
“是的，都是大课。”
“那你一般是坐后面还是前面呢？我们大学那会，我们寝室基本是不坐后面的，坐后面容易分心。”
“一般哪里有空坐哪里，前面后面都有。”
“那平时呢，老师咋点名啊？”（这我是真不知道，只是单纯好奇现在大学的课堂管理方式）。
“APP签到，有的老师是课前签到，有的后面，还有些中间签到的。”（不得不说，现在大学为了管理好学生，也是想尽了办法）。
“我觉得啊，这个上课跟我们开会一样，如果坐在后面，很容易分心，也控制不住想刷手机。我建议，下学期起尽量上课坐前面一点，利用这个曝光在老师眼皮底下的事情，来提高上课效率。”
“嗯，也可以的，我试试看。”他那头随口应着。其实我本来还想了解下他课堂咋管理手机的，但是他已经对该话题没有交流欲望，我便转向眼边看到的美食了，毕竟唯有美食才是聚焦每个人的注意力。
感觉自从他进入大学后，确实他跟我们之间的关系已经发生了微妙变化。很多地方他越来越像个成年人，偶尔也会寻求我们的帮助。我暂时想到的就是，不能以过分的说教方式斩断他跟我们沟通的欲望。毕竟是成年人了，得内心底把他当成年人，任何敷衍都是要不得的。昨天他去实地上课的时候，还跟我电话说那里要求办了卡。当时我在忙活，也没具体了解过多，只说了句如果是储蓄卡那就办吧。回来想着这铺天盖地的诈骗宣传，又到他房间去确认了一下。确实是一张储蓄卡（可能是网点拉业务的一种方式吧），我强调了两点：一是以后信用卡可千万别随便开办；二是任何从卡里扣钱的协议，签之前要读仔细，必要时拍照留存下（哪怕当时说了个必须要办的也是一样的），他很正式地答应了，我也琐琐碎碎记录一笔。
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