彰

  生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。曾经成绩、打游戏皆不好，常常感到孤独、身心疲乏，力不从心。既不能站到“别人家的孩子”的队伍中，也不是“调皮捣蛋”，位置只是没人会注意得到的那种，简直不像狮子座，找不到自己的位置，仅有的一两个朋友也与自己情形相仿。直到遇见了高中班主任汪老师，影响我至今的男人，第一首诗《十元》在他的鼓励下，当着全班同学的面大胆念了出来，对于一个天生羞赧的狮子座来说，那感觉简直棒极了，说实话棒极了是后话，当时的困难，也只有我这样羞于人前的弱者才知晓吧。当听到全班的掌声，第一次知道了自信的意味。接着，第二首《梨》，第三首、第四首，一口气念了十首，就这样，全班人都知道一个爱好诗词的“小新”。

    曾经有人问我怎么不拿去发表，我说能得到大家的认可我已经很开心了，而且自娱自乐，写着玩吧，别人也看不懂吧，发不发表的不重要。其实我知道，根本发表不了，老师是想增强我的自信心，让我像个真正的狮子座罢了。打心眼里感谢汪老师。

    诗和远方的田野，我带着诗去了远方的田野。那年，我去了日本，学习依旧堪忧，诗词却没有放下，如果说高中时代的诗是附庸风雅，那在日本就是真情思念故土，有新诗也有近体诗，对，感觉近体诗词更能表达那种心被蹂躏的绞痛感，一定是押韵的诗词才有的表现力，新诗太过狂妄、太过自我，唯有近体诗才有冲破围栏却不得的失落感。那会有新诗《猫》，有词《一剪梅》、《蝶恋花》等，虽说出律而不自知，却是那时与故乡最接近，与家人、故友最心意相通的时刻，白天还要学习、工作，仅有的晚上、半夜，寄情思以诗词送去远方的故乡。

    工作很久以后，遇到了另一个给予我鼓励、知识的男人——高先生，必须在这里称呼为先生，且不说要尊长，一字皆为师的郑谷，在格律和对仗方面，高先生给予了我很多帮助，2017年方为我正式写近体诗的开端，其实一直想正式拜高先生为师，不过就算不拜，既已传授技艺，亦是吾师。

有人问我，为什么要写诗？

    是呢，为什么写诗，写诗如同画画，如同吃饭、睡觉、化妆，可以当作爱好，也可以看成是生活的必须，生活的一部分。十几年与诗词相伴，或沉浸、或依靠、或跳出审视，与诗词结缘，与老师结缘，与先生结缘，感谢诗词，感谢诗词路上的风景。

注：彰，文采美盛鲜明。