从2019年9月暑假开学开始，我们在当地的第七小学二、三年级，征集了16位家长志愿者，与其对应的孩子一起开始了磨蹭行为矫正活动。对少数存有磨蹭现象的孩子，针对学生和家长进行了问卷调查，根据问卷调查结果及与个别家长座谈，对磨蹭行为进行了综合性分析研讨，然后根据共性特点出台了解决方案，通过4个多月的共同努力，大部分孩子磨蹭现象得到了缓解，个别孩子进步明显，现将体会教训总结如下：
]一、 解决孩子磨蹭现象，首先应找到磨蹭行为形成的原因。部分孩子之所以形成了磨蹭现象，主要与婴幼儿时期，抚养人（用父母代替）的育儿理念和抚养方式有关。如果原因不解决，只要消除“磨蹭”这个结果，这相当于舍本求末。首先应该解决父母的育儿理念及抚养方式问题，然后才能解决孩子------磨蹭及一系列的问题。
[二、 父母的育儿理念和抚养方式主要由原生家庭带来，而某些原生家庭遗留的东西，逐渐形成了意识和潜意识。意识容易被觉察发现，父母也容易改正；潜意识隐藏很深，不容易被人觉察发现，改正起来要困难得多。个别父母一贯正确，漠视儿童权利，没有尊重孩子的习惯，性格专制粗暴，父母须下大力量转变，由此推知，孩子发生本质的变化，所需要的努力将会更大，时间更长
三、 孩子的磨蹭的行为，既然由原生家庭一点点影响而成，如想改变，就须从原生家庭环境一点点改变，才是最有效的方法。好的方法离不开靠时间与量的累积，在认准方向的基础上，坚定不移的走下去，只为目标找方法，专注当下，更多关注过程，寻找对策，避免过度焦虑，从而改善亲子关系，使付出的努力而达到事半功倍效果。
四、 无论什么样的父母，我们都可以从与自己的孩子相处的过程中，找到其闪光点，越是自我挫败型的父母，这一点越极其宝贵，只有周围人的不断鼓励，实施者才能坚持下去，这是孩子改变的重要条件。父母是成年人，许多不好的思维模式和思维习惯已经形成，一对父母与另一对父母之间的可比性非常小，家庭教育指导者，就是努力挖掘每一对父母的内驱力，使其朝良性的方向，一点点转化。因为任何人都替代不了孩子父母对孩子的本质影响。
五、 父母常见的心态之一是急于求成，整体对孩子要求过高，对缓解磨蹭行为的复杂性、长期性缺乏生基本常识性认识。父母的模式常常是：每付出一点点努力，孩子必须有更大的转变，否则便是牢骚满腹、抱怨不断，几天下来，便要求孩子既要……又要……，既要作业快，又要正确率高；既要吃饭快，又要不挑食；既要锻炼不偷懒，又要学业出类拔萃，既要不磨蹭，又要解决一系列其他问题……。这一系列的高要求，难以形成良好的亲子关系，导致教育效果时好时坏。
六、 父母常见的不当行为是话太多，却嘴“不善”，对磨蹭行为的矫正，一半以上的父母，不停的在说，不停的在唠叨，对孩子行为的改变听之任之，这是磨蹭行为形成的原因，只有行动，只有行动上改变，行为上才能有所进步。
七、 从无数实践得出，哪对父母的学习状态好，哪对父母空杯状态强，其对应孩子变化幅度就大。从这一点上说，父母就是孩子的起跑线，父母是孩子的物质世界的靠山，是精神世界的引领者，我们给不了孩子我们自己没有的东西，我们千方百计发展自己才是教育孩子的王道。
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