这堂公开课，我用了10天的时间来准备的，前前后后经历了七稿，最后整体呈现的效果我还是很满意的。
以下是这次成功的反思：
1、准备时间充分。十天的时间，前面五天都在整理稿子，梳理结构，最后到每个衔接语，过渡词、动作都写到了。
2、准备过程细致。这期间，我先听的曹爱卫老师的课，准备用第一课时上，后来我听的万老师的课跟的何捷老师的备课思路上，最后，我结合了两个老师的课，形成了我的课。
3、磨课很重要。这堂课我前后磨了三遍，第一遍用的曹爱卫老师的版本上的，发现课堂效果不行，课堂节奏拖沓，就放弃了。第二次我用的万老师的课去上的，发现过程中还有时间富裕，于是将部分环节进行了调整。
4、公开课一定要准备一手。因为公开课相对往常会有一些的紧张，课程进度会变快，所以试课的时候是40分钟，但是要准备45分钟左右的课程内容，这样才不会显得课程容量不够。这其中，可以根据时间进行调整的有，写字的展评环节、朗读的环节，根据时间进行课堂微调。
不足的地方：
1、对于“扎”这个字意的解释有错误，它的意思是捆绑。
2、选取两个课时中的一部分来上，作为常规课展示这样的课时设计是欠妥的。
双喜给我画的板书画
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本文标题：一堂满意的公开课《纸船和风筝》
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