昨天周二，女儿照例晚上佳一物理过关，九点半回到家，我看到女儿秋季校服上已经写满了字，我说：这都是同学的签名啊，女儿说：是哦，这件衣服得好好保存。还有18天的课上，朝夕相处三年的孩子们将要各奔东西，孩子们以这种特殊的方式留下纪念。感赏孩子们的创意。
晚上，女儿问我：妈妈，到高中毕业的时候我可以单独和同学出去旅游吗?我说：嗯，高中毕业的时候你就满18岁了，你就是成人了，具有完全民事行为能力的人啦，当然可以单独出去旅游啊！感赏孩子渴望成长，渴望独立。
早上7点了，孩子还没动静，我敲门教孩子教孩子起床，孩子说：有点不舒服，想上午请假，下午去。小孩的感冒没有完全好，一直说喉咙还有点痛，我就给老师发了信息上午请假，告诉女儿老爸已做好早饭，就去上班了，其他就放手让女儿自己去处理、去面对。感赏自己不再罗嗦。
感谢邻居今天让我去做了甲状腺B超造影，消融灶在缩小，未见异常，感谢宇宙粑粑的眷顾。
感赏女儿通过周日的入学英语测试，现在就看中考成绩啦。
感赏回到家，老公已做好晚饭。
感赏女儿在家专心复习。
感赏女儿订正物理错题。
感赏女儿做中考样卷。
感赏女儿学习到10点半就去洗澡了，没有玩游戏，11点准时关灯睡觉。
投射女儿越来越阳光，越来越快乐！
投射女儿排除干扰，合理安排时间，高效复习。
投射女儿早日彻底清除感冒病毒。
投射女儿精力充沛，保持良好状态。
今天有幸在群里看到锦明老师对学员的指导以及师姐的分享图片，摘录如下：
锦明老师指导：@王丽君 可以了解孩子上课时主要是想要跟他人聊一些什么，想要马上让对方知道的原因是什么？然后建议孩子尝试把想要聊的东西记录下来，下课的时候跟对方说得更详细。
@刘云 孩子手机被收本身就是一件很小的事情，是大人自己把自己吓着了。在怪罪的频率之下，对孩子有正面影响是很难的。
你尝试检视自己，习惯性用匮乏的感觉源点去影响孩子。比如孩子说要去打工，你用打工很累收入低等理由去把孩子怼回去。
用好的科目去怪罪孩子无法把弱势科目学好，这个也是学校老师和家长的一个问题所在。学不好自然有学不好的原因，要去找到根源，帮助孩子解决，而不是用理所当然的姿态去揶揄孩子。
爱沟通课程需要深入学习。。。。。
@谢丽娥
可以跟孩子去沟通你看到他的这个模式，问问看是不是觉得一天学习很枯燥无聊，所以晚上的时候想要通过无目的的浏览来让自己放松一下。
@刘云 不要总是在下游处理问题，要从上游去修炼自己。孩子理发的问题和手机没收的问题，都是同频同质的。就是孩子会抗拒别人对他的控制，即便这个不是别人特意针对他一个人的。
这个就是平时家长尝试用各种匮乏的方式，去掌控孩子的行为，让孩子感觉不自由，被束缚的结果。
要让孩子知道，这样做（遵守规矩）其实是能让自己得到更大的自由，是牺牲小自由得到大自由。而不是你之前常用的，用痛苦来逼迫孩子就范。
这样每次都让孩子感觉心不甘情不愿，每次都觉得自己输了，每次都觉得自己是一个受迫害的人，久而久之，就会积累很多怨气。
曾婧：【成为孩子的知心朋友】哪怕再忙，每天也要留出几分钟关注孩子情绪变化;给孩子支持，让他有安全感;学会倾听，不要急于表态，先听孩子怎么说;孩子逐渐长大，你的话逐渐少说点;鼓励孩子把心里真实感受说出来;当孩子犯了错少责骂多出主意引导;随时撒播希望的种子;把困难无限缩小，把希望无限放大。
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