吉林省镇赉县坦途镇中学
每一天都在暖暖的亦或感人心脾的亦或温馨的视频中来到八年级的云课堂。
暖场是第一步，但每天内容都不大一样，会有上海本地参加云课堂学习的各个学校的亦或老师备课亦或学生学习亦或学生的作品亦或上海医疗队抗击新冠肺炎的，让孩子们从心里有一种认同感，他们都做得那么优秀，我也可以！让孩子们不止认识到学习知识的重要性，其实学习有很多种打开方式，在预热课程中我们看到孩子不一样的一面，当孩子知道主动做家务，主动关心辛勤工作的爸爸妈妈，主动做好个人及家人的防护这不就是在学习么？学习如何做一个人温暖的人。
我觉得每一次课程开始前，主持老师的温馨提示特别好，网络学习文明公约，真正从孩子的角度去思考问题，不是所有的孩子都有自控力的，有一些孩子们的自我约束能力不是很强，需要去提醒，每一天都提醒，慢慢就会养成好习惯！
还有课程开始前的提示画面，我觉得特别好，让我有种课前预备铃声的感觉，学习需要准备时间，提示孩子用眼卫生，保持良好的坐姿，这是我们学校本来就应该做的，常规教学的一部分。还有每天的眼保健操，还有每天的健身操，虽然在家足不出户却感觉就在校园模式的学习氛围中学习。但又不同于特别紧张的校园生活，那是一种愉悦的、规范的的学习氛围！
预热课程内容一天一天的递进，先居家生活调节状态，如何做好学习规划，然后各学科的趣味知识，然后在多一些学科知识，层层递进，让学生有个准备的过程，有个调节的过程，这是符合初中学生身心发展规律，这也不正是我们的常规要求么？不是我们教学应该遵守的规律么！
关注学生的身心健康发展，关爱学生的生命，疫情期间做好防护，“手把手”的教授法一步一步告诉个人防护的知识，很实用，也很规范，教给学生正确的科学的防护方法，这也不是我们教学的常规要求么！
每一步每一个环节，教授内容都从学生身心发展规律出发，真正从学生的角度、学生的需求出发去考虑问题，这就是常规，但方式却多种多样。学生乐于接受，也给学生接受的时间和过程，反馈到学生长期的学习过程中，不止看眼前，而是从长远出发，例如“番茄”学习法，不止学习有帮助、以后工作也会有帮助，不仅对自己有帮助，而且对爸爸妈妈以及身边的人有帮助，可能会受用一生，从长远来看效果一定是良好的，这就是质量！
做的每一件事都是常规，形式却不同于常规，每一天都在做常规的事情，却很细致，细致到孩子的心里，这就是质量！我不说卓越，因为从质量到卓越需要过程，但我相信把常规的事情做到极致就是质量，但一定也会卓越！
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