近来，儿子济铭一直在坚持每日写作文，老婆每日发微信截图过来。坚持就有进步，就有惊喜，眼见得孩子叙事越来越清楚，也不似刚开始写的时候那么困难了。
刚开始的时候，真是要了命了。先是极度的排斥，想办法不写，还把老师搬出来，说老师没有要求，再就是说低年级不要求写作文，三年级还不到写作文的时候。小孩子的兵法，虽没有刻意学过，但却是无师自通的。到了最后，见大人决心已定，实在没有法子了，便拿出一个拖字诀，慢腾腾地拖时间，你不提这事他便也不提，休息睡觉了，这事也就过去了。赖不过，仍要找理由，比如说今天是节日啊，今天已经做了不少作业了，就当抵作文吧，明天再写。总之，为了不写这点东西，用尽了斗争手段。
就是写起来，也困难重重，不知怎么写，左抠抠、右瞧瞧，进展极缓慢。坐在他旁边督促还好，如不在身边，那好了，一小段还不知写到什么时候呢。怒气冲天啊，真是急得不行。然而，急毕竟解决不了问题。
小孩子的自律就是这样，没有那么强。最好的办法，就是耐心加耐心，引导孩子养成一个良好的习惯。道理讲得再多，于小孩子而言，并未见得管用。只能适时地讲些道理，简单地讲道理，方才管用。简则易知，易则易从。总要用孩子听得懂的语言，尽量从他的认知水平去讲，放低姿态，和颜悦色，慢慢感化，才有效果。
最重要的，则是陪伴，是日积月累的坚持，潜移默化。成长的意义，便在于此。点点滴滴，日子慢慢过，习惯日日养，孩子才会发生可喜的变化。
虽陪伴儿子的时间短，但仍说明了这个道理。寒假的陪伴，与孩子一起补习、阅读、算术、写作，过程似乎痛苦些，特别是孩子拖拉、磨矶、粗心的时候。
但爱心却是良药。孩子是自己的，是靠养的，是值得尊敬的个体。鲁迅讲，不能雕刻孩子，确实如此。爱他足够。有些作指导，所有的操之过急、焦虑担忧便较好地治愈了。这样一个人，来到世上，理就有独立自由发展的权利，作为父母，尽其所能去影响和引导足矣，不要把自己的想法强加给孩子。所有的爱寄于孩子，便是引其走正kkht，导之而不雕刻之。
这样的初衷，多少父母仍在迷茫中。
以为生了孩子，便是大功一件。这不过是将孩子看作是可以随意支配的，这在伦理上具有顽固的力量。
真正的对孩子负责，还是少替孩子作决定，更多地去发掘、引导、养成好习惯，特别是对其一生有益的习惯。
在我而言，引导孩子养成日记的习惯，对于观察认识社会、自然与人生，提高自己的语言综合能力，则是极为重要的一个东西。
择其紧要者而言，写日记是我育儿的很看重的一点。
欣慰的是，可喜的变化在最近开始显现。小孩经常在作文中，以出其不意的好句子，给人惊奇，如参观柳州园博园、奇石馆后，写“花妆扮了春天，石头妆扮了艺术”，在春天的周记中，有了一连串的比喻，兔子也不像以前那样生涩了。
但错别字仍比较多。但又有什么关系呢，不可求全责备。只要坚持一个好习惯，有点不瑕疵又有何干？
（2018.03.04）
网友评论