七点四十，儿子开始起床，玩了一会小乌龟，又玩鱼。我对儿子说，今早我们相处愉快一点，我不催你，你做好自己的事。
然后他主动去刷牙洗脸。
我给儿子做了鸡蛋饼火腿肠。还有热牛奶。
儿子吃的很香，前天院子里剪的一枝桂花，在餐厅里散发淡淡清香。
这让我联想到昨天在一家店里看到的大朵百合，那真叫一个漂亮。初看像假花，也不比平常的百合味道浓，平常的百合我闻着总有一种淡淡的臭味。这种大朵百合倒没有，有点清香。
儿子八点零四吃好早餐，说，妈妈，我可不可以玩一会再写作业，我说你打算玩多久呢，儿子说，二十分钟，我说可以啊，他高高兴兴地去看电视了。
可是看的都是搞笑段子，(假如王者荣耀来拍搞笑段子)，都是一分钟左右的小段子，特点是快，动画，然后一两句搞笑的话，我看了这样的动画，质量很差，语言暴力。粗鲁，里面的词，找死，哄女孩子睡觉，搞笑历史，什么老司机，男朋友，大姨妈，脑洞，野区，陪葬费，前凸后翘，女孩子手为什么这么小，我的天，这是什么乱七八糟的东西。原来我从来没有好好了解过儿子他喜欢什么，思考什么，我很少陪他看电视。天天在一起，其实我们和陌生人一样。儿子十岁了，我也许对于学习之外的关注的太少。
看着儿子开心的看着电视，我忍着，等二十分钟一到，我要和他好好谈谈。利用海奥塔式聊天。
谈的内容如下:
你喜欢看这些动画片吗？为什么？你学到了什么？
我猜想儿子的回答肯定是喜欢看啊，因为有趣，你学到了什么，他肯定回答，什么也没有学到。
我该怎么回答。我问自己。
方案一:既然什么也没有学到，以后不用看这些垃圾动画了。
方案二:妈妈有更有趣的动画，你要不要试试。
很快，时间到了，我说，儿子，时间到了，他说等这集看完。我耐心等他看完。
我问儿子，你喜欢看这类动画吗？他说喜欢，我说为什么，他说因为有趣，最后一个问题，你学到了什么，果然如我所料，他说，什么也没有学到。
我说，如果这件事对我来说只是单纯的有趣，什么东西也学不到，妈妈是不会浪费时间的。他默默地听着。
我说，妈妈以后带你看更有趣的好不好。
他说好。什么更有趣的呢？儿子好奇地问。
我说希腊神话啊，三国啊，水浒啊，里面有很多有趣的人和事，会让你学到很多东西。
他很期待。
然后他背着书包开始做作业，他又习惯性的问我，妈妈，我们先做语文还是先做数学，我说你想先做什么呢，他说，妈妈你决定吧，我说那就先数学后语文最后英语，他问为什么，我说因为你最喜欢数学啊，结果他说，
我最喜欢语文。
提到语文，不得不说儿子的语文老师，他对我说，孩子的学习要鼓励，不能一味地批评。要鼓励他多读书，不要局限与分数。这与我的思想不谋而合。没有想到，儿子在他的鼓励下，居然爱上了语文。
8.32分，儿子开始写语文。写了一会儿，他问我劈开的劈怎么写，我说先写完，最后一起订正，
我想，我要改变以往一遇到不会就怕教给他的这种做法。这样做一是打乱了他的节奏，二是形成他的依赖心里，三是没有时间订正，坏处多多。
8.42.老公过来拉开门，喊猫进屋，这影响了儿子，儿子立马停笔，准备去看猫。我对老公说，儿子做作业，你不要进来打扰。
反思我们家长，确实有做的不好的地方，以前没有感觉，现在知道一个安静的环境对孩子来说何等重要。
他说妈妈我好多字不会写，我说没有关系，等会我们一起订正。
然后他翻到精卫填海的作业，说妈妈，班级里很多同学都不会，而我已经会背会默了，我背给你听听，果然非常流利地背完了，然后又说，因为我听帅哥背过，所以会背。
由此，我想到儿子交的朋友，他有很多朋友，小区里的，同学，还有亲戚，亲戚都很优秀，有的爱读书，有的是学霸，小区的孩子家教都很好。而同学我不是太了解，但是他回家经常说，某某同学玩游戏，我很担忧。
儿子写作业已经23分钟了，我很高兴，因为他写的很认真，没有提现在几点，我的目标，让他形成自然的四十分钟规律，然后休息。但是这种训练不能着急，非一日之功。
二十五分钟，他开始晃凳子，我发现这个规律了，他的注意力也只能保持在二十五分钟的水平。
我不能急。
9.08他完成了第一份试卷，然后看到了日记本，他玩有密码的日记本，玩了四分钟。
然后开始订正，我已经将他做错的写好在错题本上，让他订正三遍，可是他直接抄在试卷上，没有订正错题本上的内容。
有一题这道题歌颂了盘古什么精神，答案是无私奉献。他不会答 ，告诉他无私奉献，他也不会写奉献两个字，对于人的品质的词，他掌握的不多。需要强化。
9.15。他开始写第二份试卷。他说，我写完这一份试卷，可不可以看电视，我说可以，想到他十点就要弹琴，我说写完这一页就可以。
9.30他写好作业，我带他看普罗米修斯盗火，我问他好不好看，他说没有那个有趣，但是也没有拒绝，
10点，来到琴房练琴，今天还是练习10.9号弹的进行曲，
双手还比较难，只能弹单手，儿子已经学琴四年了，一直长进不大，但是从最初的排斥到不排斥了，偶尔一两个曲子还很投入。
我坐在旁边，听他弹，培养一个优秀的人才要花费父母多少心血啊，也许教育也有传统，要不为什么自诺贝尔设奖以来，百分之二十二都是犹太人。
在犹太人看来，不管一个人到了多大岁数，也不论他有多么贫穷，只要他是人，就可以学习。因此，犹太人认为人们可以透过学习保持"青春"，保持年轻人的心态，还可以通过学习而获得"财富"，取得精神上的富足。
今天的练习曲子确实比较难，儿子总是找不准节奏，老师要求他边唱边弹，但是他不喜欢唱，
犹太人还认为，要让孩子吃三种苦，
在犹太人看来，不管一个人到了多大岁数，也不论他有多么贫穷，只要他是人，就可以学习。因此，犹太人认为人们可以透过学习保持"青春"，保持年轻人的心态，还可以通过学习而获得"财富"，取得精神上的富足。
到外婆家吃完午饭，带家里人去潮河湾转转，景色优美，孩子玩的也很开心。
在花海中漫步，处处都是美景，尤其粉黛子草，大片的芦苇，美不胜收。
这个周末过得很愉快。
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