记得我很小的时候，爸爸请同事们来家吃饭，天热先切了西瓜，我吃的时候不小心吞下个西瓜籽儿，这时李叔叔故作惊讶地说，“呀，坏了！你肚子里要长西瓜。”我很害怕，“肚子里会长西瓜吗？”“会啊，西瓜籽是种子，种子到哪里，哪里就长西瓜呀，你没见王阿姨的肚子那么大吗？她就是吃了西瓜籽。”叔叔煞有其事地应我，天哪！王阿姨真的是大肚子（她当时怀宝宝），我心里害怕极了，我才不要！
我真的很怕肚子里长西瓜，那两天心事重重，一直看着我的肚子，再也不敢吃西瓜，愁眉哭脸成了心病。直到有一天表姐带我玩，我很郁闷地告诉她，“完了，我吃了西瓜籽儿，肚里会长西瓜，咋办啊？！”当时表姐哈哈大笑，说：“他逗你玩呢，王阿姨肚子里怀的是宝宝，不是西瓜，西瓜籽只有种到地里才能长西瓜。”这时我才如释重负，真是个坏叔叔，吓死我了，害我害怕了好几天！
现在说来不由可笑，笑稚童无知，大人不经意的玩笑，却让孩子好几天睡不好觉，缺乏性常识教导，才有这样不必要的烦恼。
一直以来，中国对性教育讳莫如深，随着社会越来越开放，人们思想不再那么顽固，也懂得对孩子进行性教育的必要性，但如何对年幼的孩子进行性教育，却让很多家长难以启齿。
《和2~12岁的孩子谈谈性：儿童性教育关键期父母指南》一书中，几乎涵盖所有孩子们可能想了解到的关于性方面的知识。书很薄，但很干货，全书将儿童性教育分为四部分，分别是2~3岁，3~6岁，6~9岁，9~12岁，书中对各年龄阶层的孩子如何进行性教育，都有具体方法，给到父母全方位指导，解决了父母们想让孩子正确了解性知识，却苦于无法启齿的难题。
对于学龄儿童，尤其五六年级的孩子，正处于半懂不懂状态，父母们更需要跟孩子普及性知识。如果你不对孩子说，孩子对性知识感到好奇，他会从哪里了解这方面知识？一般两个渠道：第一、自己探索，网络信息时代，你懂的，那可能更危险；第二、来自伙伴，这个年龄的孩子很重视伙伴间的感情，他们身边很有可能会有半懂不懂的“性知识专家”，虽然说的不对，但孩子们却坚信他们似是而非的解读。“你那里以后长不大”，“亲过嘴就会怀孕”......如果你不想孩子被误导，或者担心孩子被网络世界带偏，不如大大方方告诉孩子。
而想跟孩子普及性知识，就要懂得适时适地适宜地和孩子做好沟通。
1、多倾听，少评判
做善于倾听孩子的父母，才能获得孩子信任，在孩子遇到问题的时候，他会直接向你请教，和孩子沟通过程中，你再传达自己的价值观。
很多家长喜欢说教孩子，以为孩子小，应侧重于讲道理。但孩子却嫌弃父母唠叨，你的话听不进去，他有心事也不会跟你说。这时我们需要适当放手，做个倾听者，不再凡事评判孩子的对与错。
下面这些技巧可以帮助你轻松地跟孩子聊天，避免你一个人从头说到尾。
那件事你感觉如何？
能告诉我，你是怎么想的吗？
也就是你觉得（重复孩子刚才说过的话，然后等他接过这个话题继续回答）。
能稍微解释下你的说法吗？
如果换做你，在那种情况下会怎么做呢？
告诉我你当时有什么反应？
你给你的朋友提了哪些建议呢？
他那么做会影响他在同学心里的形象吗？
在孩子小的时候，父母习惯说教式聊天，“你应该怎么做才对......",多为父母说，孩子听，但随着孩子慢慢长大，他不愿意再听你碎碎念，他喜欢靠自己找答案，自己解决问题，这时父母需要改变交流方式，由”我说你听“变成”你说我听“。
譬如：9岁以上的孩子，有时会没缘由地模仿别人说话，甚至说脏话。你陪孩子在广场玩，听到孩子的伙伴说“我靠”、“操”、“妈×”等脏话，你觉得不堪入耳，接着你听到自己的孩子也忽然吐一句“傻×”，这时作为父母肯定有很多担心，如果直接跟孩子说“这样不好，以后别这样”，孩子不见得听，因为同伴都在这么说，虽然他并不知道什么意思。
担心孩子会被影响，父母跟孩子沟通的时候，可以跟孩子聊：“你知道那样称呼的意思是什么吗？”“当他那么说别人的时候，别人会是什么感觉？”或者问“你最不喜欢别人称呼你什么？为什么？如果别人这么称呼你，你会有什么反应？“”这样做会影响同学心中对他的印象吗？“等等。
倾听孩子的姿态，不直接评判对错，在和孩子聊的过程中，你发现孩子那么说，其实并不真正明白意思，和他想表达的根本是两码事，你跟孩子解释清楚即可，或者让孩子问“度娘”查那些词的意思，自己发现问题再纠正。多倾听，善于提问，引导孩子换位思考，分析结果，自己判断对错，知道以后该怎么做，孩子喜欢这种自己解决问题的感觉，亲子沟通更深入，比我们说教效果好。
2、用开放性问题引入，和孩子谈性知识。
懂得倾听，和孩子建立起信任关系，沟通更高效。想跟孩子聊性知识问题，但又不知道孩子已经知道些什么，这时你可以用开放性问题引入，开放式问题相对应的就是封闭式问题，封闭式问题即问题只有一个或两个答案，非A即B类的，类似答案只有“是”或“不是”，很容易把天聊死。
比如你问，“你们班同学有谈对象的吗？”孩子回答“没有”，“你知道性是啥吗？”孩子回答：“知道”，谈话很难继续。
可以帮助你继续跟孩子聊下去的问题：
·你知道宝宝是怎么出生的吗？
·你知道身体长到什么时候就能生宝宝了吗？
·你觉得性是什么？他是什么意思呢？
·你知道你长大后身体会有哪些变化吗？
·关于_____方面你有问题想问我吗？
·你知道为什么你的身体会有这样的变化吗？
·你知道女孩男孩的身体会发生什么变化吗？
当你提出开放性问题，引导孩子说出他的答案和他所知道的内容，你了解的更多，接下来可以有针对性地给孩子答疑解惑了。
3、选择谈性的最好时机
·在车上
·在路上
·看电视或电影
·读书的时候
在只有你和孩子的时候，比如在车上；或者和孩子一起旅行的路上，因为人在玩的时候精神比较放松，更容易聊敏感性话题；或者在看电视的时候，看到某个情节可以趁机跟孩子聊一聊，比如看到女生例假时肚子疼，可以跟他讲关于“大姨妈”的知识；还可以准备一本性教育相关的书，放在孩子容易发现的地方，让他自己去读，之后再跟孩子交流，谈一些难于启齿的事情时，可以做到心领神会，会更方便。
4、分清边界，尊重隐私
分清男女边界，分清大人和孩子的边界，提醒孩子，尊重自己和他人隐私。当孩子慢慢长大，父母与孩子应有界限感，有的妈妈换衣服不避讳儿子，其实这样不对，在父母换衣服的时候，要告诉孩子，当我关上门的时候，我可能在换衣服，你想进门要敲门，也要叮嘱孩子，你换衣服的时候也要关上门，妈妈同样会敲门。
叮嘱孩子的隐私部位不许任何人碰，哪怕是最亲近的人，老师和家长都不可以碰，如果有人碰，一定要第一时间告诉父母。
5、必须提前告知的事
对小学高年级的孩子，尤其要提前告知孩子的生理变化。比如女生来月经，在别人还没有自己却早来的女生，一定要提前普及相关知识，避免孩子发育过快，发现自己和别人不一样，猛然间比别人又高又胖，脸上长满青春痘，形象不好看，而产生自卑心理，家长要体恤到孩子情绪变化，及时疏导。
除此之外，对于很多孩子关于性知识的问题，因在自媒体平台不宜多说，怕被限制文章发布，建议各位对此困惑的家长去看书，《和2~12岁的孩子谈谈性》的两位作者罗莉·铂金坎和史蒂夫·阿特金斯，是既富有养育经验又具备专业素养的专家，他们在书最后，列出关于2~12岁的小孩对性知识好奇，可能提出的很多千奇百怪、让家长感到尴尬的问题，比如"宝宝是从哪里来的？”“同性恋是怎么回事？”......他们以实用科普的文字，帮助父母应对难以启齿的话题，教父母学会以适当的方式和正确的态度,来解答孩子关于性的疑惑。
也许你认为“肚子会长出西瓜”是一句玩笑，却让孩子郁闷心塞很多天，也许你以为关于性爱的事，孩子长大会懂不必说，可是对生理方面的探索和好奇，是每个青少年成长过程中都有的经历，如果靠孩子自己探索，方向一旦被带偏，会给孩子埋下潜在的隐患。与其如此，不如各位家长运用书中方法，跟孩子大大方方地谈性，给孩子正确科学的引导。
我的孩子马上就要进入青春期，我所做的第一步，就是把这本书放到他容易看到的地方，我希望他能“偷偷”地看完这本书，之后我再跟他聊。你呢？你准备好了吗？接下来你要如何跟孩子沟通？相信你也有了方向，行动起来吧。
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