
中午吃饭时间。
阿姨:XX,你说有个小朋友一年级了,每天放学回家写作业磨蹭很晚,该怎么办?
孩子:阿姨,她每天写到几点?
阿姨:写到八点多,一点儿作业,大人愁的。
孩子:阿姨,那就先给她设定7:30之前写完作业,之后可以奖励玩5分钟手机,但是不能延长,延长的话就取消第二天玩手机的资格。另外,还得考虑如果她八点写不完就不要写了,第二天去学校自己应对老师吧!
阿姨:她没玩过手机怎么办?
孩子:那就选择她喜欢的事情代替吧!

妈妈:你太厉害了,知道你运用了哪些原理吗?
孩子:不知道。
妈妈:你问之前多久写完作业,现在设定7:30,这涉及如何科学合理的制定目标;你的奖励是外部驱动;你的不能超时否则取消第二天的玩耍资格这是行为的边界问题;你的八点以后不要再写作业,这是自行承担责任的问题。你怎么学到这么多东西的?
孩子:不知道。
饭后随手拿了一根香蕉。
阿姨: 香蕉那么大你能吃完?
孩子:我可以分解一下(把香蕉分成两半)。
妈妈:你太厉害了,不佩服都不行,又用了一招,目标分解!

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