这学期的阅读，准备分三大块进行：课内阅读，课外阅读，经典阅读三部分进行。
课内阅读以学校发的课本、校本教材为主，主要放在课内完成。
学生7:30基本到齐，先读课本。有指定的学生领读，主要让同学们读准字音，把课文读通顺、读流利，以培养语感，指导感情的精读为主。如果有要求背诵的内容，在早读课堂上过关。
校本教材有《语文经典阅读》《智趣阅读》两本。这两本书是依据语文教材编写的，选材、内容，是课本的延伸，是课本联系生活的通道。这两本教材以略读为主，目的是为了拓展学生视野，拓宽学生的知识面。时间放在读完课本之后，让学生自读、互读，只要能够读通就行，如果有不认识的字让同学们查字典，也可跳过。所选的小文章，每篇后面都有简单的问答题，可让学生们读完之后简单做答，也是对所读文章的总结和深入思考。
经典阅读主要以积累背诵为主。经典阅读所选的篇目主要是古诗词，其中有许多名篇，千古传诵的名句。这些句子有的华丽优美，有的含义深刻，有的意境深远……，孩子们把这些句子积累下来，能提高他们的语文素养，如果能灵活运用，那笔下的文章就会更有蕴味，使写作能力有显助的提升。经典阅读的时间主要安排在晚上回家之后背诵，老师在学校检查，真正达到积累经典、提高素养的目的。
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