清晰地记着，小时候听妈妈讲的第一个故事：爷孙俩骑驴的故事。
那时候，电视还不发达，黑白电视信号时好时坏，而且内容枯燥单一，不认识字的我对于新鲜故事的渴望程度那是相当挚烈！然，把爸爸常年出差，妈妈除了家务活，还得种地，找活计干，一天到晚忙的像个陀螺。一次，去姥姥家，还在教书的老爷送了我一本读物，叫什么名字不记得了，是一本作文书，里面收录了很多故事，刚拿到书的时候，妈妈便给我念了那个故事，听的我是全神贯注，津津有味，完了还意犹未尽的让妈妈再讲一个再讲一个，怎奈，妈妈太忙，再也么空给我讲了，然后我便跟着爷爷和叔叔学认字了，再后来，便会自己读书了，那时候读书，读到昏天暗地，晚上不睡觉，打着灯读，读到我五年级就戴上了眼镜……
虽然，我也没成学霸，但当年那股对阅读的渴望确实让我现在都“害怕”——哈哈……可是，现在的诱惑太多了……听力设备、早教设备、各类电子产品，五花八门的“视觉体验”节目…小孩子们彻底沦陷了，至于阅读，仿佛成了一种宣扬，一种不得不完成的工作！
我很头疼这个问题：一是，忙碌一天的工作，回家就想陪孩子玩会，游戏一下，很难静下来再拿出书给她讲故事；二是，回家情不自禁抱着手机，很难给孩子营造良好的阅读氛围；三是，睡觉前，我恨不得到头就睡，而孩子本来就喜欢玩，不愿意睡觉，哄睡都要大半天，讲故事，还不得越讲越精神……
综述，到现在，故事讲了不少，绘本买了不少，但还是没给麦子养成阅读习惯。。。
反思，阅读，必须从我做起，从每天每时每刻做起，固定给孩子养成阅读的时间，并从阅读中，为孩子寻找乐趣，阅读不是负担，不是累赘，不是必要工作，而是一种热爱，一种对知识的渴望。。。。。
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