数学不好这件事，会带来什么？

现在想起来，我不得不承认，数学差这个问题，真的是个大问题！

我数学能差到什么程度呢？我生动地说明一下，我高考数学三十多分！

    对，就是我。

我高中是文科班的，但班主任却是个数学老师，他最大的乐趣就是让我们自己讲题，然后笑眯眯地看我们在讲台上扭扭捏捏，吭吭哧哧。有一次，他抽中了我上去讲，还是最后一道选择题。

有同感的人都知道，最后一道选择题，基本得靠蒙、猜和抓阄。

我上去，胡说八道了一会，终于放弃，承认自己不会，他假装欣慰地看着我，挥挥手示意我回去，然后叫了我们班第一名来给大家讲。

我坐在座位上，看着班主任收起他假装欣慰的脸，眼睛眯成两条缝，乐呵到不行，我偷偷呼了一口气，好歹没我啥事了。

万万没想到，班主任目送第一名坐下以后，竟把我叫起来，问了一个简直石破天惊的问题：
“你说说为什么都在一个教室，你不会人家会？”我被这个问题的不友好程度惊呆了。

但说起来，数学差这件事，影响了我至少……二十年的人生。

由于考砸是家常便饭，所以我一直都觉得失败是一件正常概率的事，就像买苹果，有特别甜的，自然也有很酸的几个，这事全看天，没什么好苛责自己的，长大以后发现，同龄人接受失败是一件越来越困难的事，越是顺风顺水的人，越容易跟自己过不去，即使有主角光环加持，总有一个是你的软肋，见光死。

数学不好，让我很早就意识到自己并不是故事的女主角。特别是有段时间，老师让我们组成一帮一小组，我委婉地表示我只能不让自己拖后腿，但老师却鼓励我要互相进步，不屈不挠……在这样“惊悚”的环境下，我只好努力跟上大家的步伐，顺便跟我的小伙伴探讨探讨，那帮出题的数学专家都是咋想的，上课听天书，一看题目就是黑人问号脸，此时交几个理科班的朋友显得尤为重要。这让我不爱交朋友的性格发生了巨大的转变。我被迫着，一方面做我不擅长还不喜欢的事，一方面还要克服性格缺陷去交朋友，另一方面还要学着在很厉害的一帮人中间生存，同时，我还要丢掉自尊心，想着怎么求教才能让人家不讨厌不拒绝，到现在，我知道什么时候该说对的话。

也因为数学不好，我知道填空题不是1就是0，这个方法是我自己摸索出来的，后来我发现，所有伟大的公式都能化成简洁的样子，所有对的解题步骤都是顺的，所以如果解出了一个魑魅魍魉的数字，那一定是错了。当然这是从另一个作者那里学来的。
后来，有同学拿着一个公式给我看，他说你知道吗？这个图形的公式很简单，其实很美，画出来居然是“心”。

简单我没看出来，反正挺美的。

所以后来，遇到难题的时候，我在想它的背后应该是很美好的。这种嗅觉帮了我很多，即使工作不顺心，我也能让自己从一团黑雾里发现粉色的泡泡。

其实，我只想说，曾经我们需要经历痛苦的事情，只有经历那些挣扎和妥协，才有资格破茧而出。

数学不好这件事，会带来什么？