孩子的固有概念里，没有“学习”这个词，她们在环境中不断主动吸收，习得知识，习得能力，习得习惯，习得她们想要习得的一切。她们的这种行为，蒙台梭利奶奶称之为“有吸收性的心灵。”
蒙奶奶认为，儿童从出生到5岁具有一种内在的天性，她们拥有一种极具创造性的本能，这个阶段她们能以令人震惊的方式从环境中获得感官印象。
她们的观察力和吸收能力，使她们能够逐步适应周围的环境，并拥有根据周围环境塑造自己性格的能力。
儿童还拥有工作（学习，游戏，探索的泛指）的本能，她们不会因为工作劳累而感到疲倦（除非家长干涉不得法），工作能使她们获得力量，并可促进她们成长，塑造自己的个性。
由此可见，所谓的“学习是苦修行”的观点正是父母的不合理认知加给孩子的，而恰恰是许多父母不恰当的做法，才把“吸收知识，塑造思维能力”的过程变成了一件“辛劳苦闷”的事情。
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本文标题：保护孩子“有吸收性的心灵”
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