单从书名看，或许自己会直接跳过这样一本书名如此“直白”的宝藏吧，图书原版是是由美国作家莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦合作出版，英文名是 How To Read a Book ，翻译的的确很直白易懂，但是在中国图书市场里，这样的译名实在很难让人多看两眼，这样也难免少了更多本应该多看看这本书的人，这是关于书名的个人一点小小的想法。
第一次通读完全文后，觉得要是早一点发现这本书就好了，因为书中关于读书的方法论不仅科学更重要的非常具有实践性。
书中将读书的阶段分为四个阶段，基础阅读→检视阅读→分析阅读→主题阅读，基础大概是小学前的阅读水平，检视是求阅读量，追求阅读的效率，而分析阅读是追求仔细，谈不上咬文嚼字但更注重的是在字里行间与作者产生共鸣，最后一个阶段就是对选定的主题进行量与质的同步追求，此时的读者更像一个中间倾听者，将不同作者的观点都放在自己的面前，倾听不同人对事物的观点与想法的同时，进行自己的判断与思考。
书中第三篇用了七个章节的内容对 实用性书籍，想象文学，「故事、喜剧与诗」，历史书，科学与数学，哲学书，社会科学共计七种类型图书的方法，不同类型的图书阅读起来的方法是不同的，方法会直接影响的到我们最终的阅读感受与收获。
以下是书中摘录部分对自己有启发或者有共鸣的点：
1、太多的咨询就如同太少的咨询一样，都是一种对理解力的阻碍。想想现在的媒体正在以压倒性的泛滥咨询阻碍了我们的理解力。
2、倾听者或者阅读者不应该是被动的接收者的角色，而是应该以一种类似「棒球捕手」的角色进行倾听以及阅读。
3、只有一种方式是真正的在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢的提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。
4、阅读可以达到两种目的，一是 增加资讯与洞察力，二是增长理解力。
5、主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题
（1）整体上这本书在谈论什么？
（2）作者详细说了什么，怎么说的？
（3）书中说的有道理吗，是全部由道理还是部分有道理？
（4）这本书与自己有什么关系？
6、康德的著作《纯粹理性批判》与《实践理性批判》
前者是一本讲述关于知，我们为什么知，以及什么能知什么不能知，
后者是一本讲述关于一个人应该如何进行自我管理，而哪些是对的，有道德的品行。
7、分析阅读的第一阶段
（1）按照书本的种类和主题分类
（2）简单概括书在谈论什么
（3）按照顺序罗列书中的重要部分。拟出全书的大纲，再理出各个部分的纲要
（4）找到作者在问的问题或者作者想要解决的问题
分析阅读的第二阶段
（5）诠释作者用的关键字，与作者达成共识
（6）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
（7）找出作者的论述，重新架构论述的前因后果以及明白作者的主张
（8）确定作者已经解决的问题和未解决的问题，在未解决的问题中哪些是作者认为自己无法解决的
分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样的评论一本书的规则
A.智慧礼节的一般规则
（9）除非完成了大纲的架构，否则不要轻易的批评
（10）不要争强好胜，一辩到底
（11）在说出评论之前，要能证明自己区别的出真正的知识与个人观点的不同
B.批评观点的特别标准
（12）证明作者的不足
（13）证明作者的知识错误
（14）证明作者不合逻辑
（15）证明作者的分析与理由是不完整的
8、怀疑是智慧的开始
9、最能学习的读者，也就是最能批评的读者
10、关于实用性的书籍
（1）越通用的规则，也越容易理解，容易学会和使用这些规则。所以越通用的规则越少也算一个好处。
（2）任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。只有行动能解决问题，而行动不可能发生在书中。
（3）在评断一本实用性的书时，所有的事都与结果与目标有关。
11、最好的文章，就像最好的书一样，是不可能经过浓缩而没有遗珠之憾的。浓缩的唯一功能即使激励我们去阅读原著。
12、萧伯纳说：有能力的人，就去做。没有能力的人，就去教。
13、科学的客观不在于没有最初的偏见，而在于坦白承认。
14、一个人不论是为了任何理由而拒绝参与追求真理，都是人性最深沉的背叛。
15、阅读神学书首先要有信仰。
16、如何比别人读的快一点。如果阅读每一本书或者每一篇文章都花上同样的时间与努力，结果该花精神好好阅读的书却没有读好，倒是把时间花在那些不太值得注意的书上。
17、主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。
18、在主题阅读中，是书在服务你，而不是你在服务书。
最后，在书的附录一种记录了几百本推荐的图书，作者也非常谦虚的介绍说这是西方的推荐书单。
如何阅读一本书
网友评论