上学期的统测一结束，就意味着要上新课。上新课就要进行备课打卡。本周要进行备课打卡四次，真不想打呀！
前两天学校弄了一个提高教学质量的意见收集表，说是匿名的。我们好多老师都通了气，说都要提取消备课打卡这个建议。
对于备课打卡这项常规工作，其实我们大多都是敷衍了事，像老和尚念经一样，照着教案念一遍完事儿，有的甚至念的结结巴巴，前言不搭后语，为了混够15分钟，还在中间停顿多次。这玩意儿一点效果都没有，消耗了我们大量的时间和精力，压的我们喘不过气来。
我不仅提了取消备课打卡这条建议，还详细阐述了为什么取消备课打卡。甚至说：如果领导还坚持让我们进行备课打卡，那就请领导也来教主科，教语文，只要他们领导给我们做出表率，能认真坚持备课打卡，我们绝不怨声载道。
仔细想想，我们学校领导为什么给我们摊派这么多事，就是因为他们领导不亲临教学第一线，总是想当然的以为某个东西好，就让我们统一模式照做，死搬硬套的照做。
虽然今年领导换了，但还是沿用老一套，而且变本加厉，又生风出很多事。
希望领导这次能真正地倾听广大教师的心声，大刀阔斧地减掉一些看起来很好，实际上无效耗能的工作。真正地制定切合我们教学实际的规章制度。
最大的希望当然是取消备课打卡了，我幻想着领导采纳了我们的意见，似乎这愿望已经成真了。
我迟迟不打卡，但是看到群里有人开始打卡了，我也慌了。怎么办呢？不打会扣分啊！
晚上回到家，虽然嗓子嘶哑疼痛的厉害，但是还是进行了两课时的模拟课堂。
想想就荒谬，这两课时，其实今天下午我已经上了，现在又花了将近四十分钟念一遍教案，不过是为了应付学校的花架子工作而已。老和尚念经，大家都念，我也得念。
当然，我还是没有去打卡，因为打卡需要照练习题的照片，目前我手上只有一本教材，也找不到练习题来做。不过只要模拟课堂整好了，其他的虽然琐碎，但相对来说容易多了。
学校的工作永远安排的那么紧凑，明天上午数学老师去中心校改试卷，语文老师在学校正常上课；下午数学老师回学校正常上课，语文老师去中心校改试卷。
明天早上加上早自习，要连上五节课，我的嗓子可能承受？
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