我问了老师一个问题，我们如何让学生做打开双臂这个动作?老师的回答是，师范给学生，然后让学生再做。但是我追问，如果学生懒洋洋的耷拉着双手做呢？老师说，那就严格要求，如果还是没有效果，那就批评教育。
其实在我们的课堂上，也经常有这样的情况发生。老师费神费力的为学生师范，但是学生根本不买账。我们老师就会很生气，然后就会指责学生。
我说，老师强逼着学生打开双臂，犹如把学生绑在架子上，让学生动弹不得。我们老师，这样的行为根本不是天使的行为，而是恶魔，在毒害生命。如果，我们能够打开双臂，向学生索要拥抱，那么他们会不会很乐意的就打开了双臂呢？答案是肯定的。那么为什么我们非要用手段逼迫学生呢？
我们的课堂绝对不能是灌输的课堂，绝对不能强逼着学生学习。有的老师，在课上大讲特讲，学生在下边昏昏欲睡，这样真的有用吗？
我们的培训就是教给学生我们将要怎么拥抱他们，我们的活动就是给学生创造张开双臂的空间与时间。
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本文标题：我们怎么教育学生
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