2019年1月4日 星期五
第2张打卡
晨间导读《人本主义心理学与教育的未来》
收听了船长昨天晚上的启航仪式，也收听了今天的晨间导读好几遍。
看了《论人的成长》，第228页到第229页，内容是个人中心学习的核心基本原则：
1.前提，领导者在他们的内心和其他人的关系中，都有足够的安全感和信任感，相信其他人，有为自己思考和学习的能力，重要的前提。
2.促进者与其他人——学生可能还包括家长或其他团体成员——分担学习过程的责任。
3.促进者提供学习资源。
4.学生建立他们自己的学习计划，包括个人或者他人合作的学习计划。
5.提供促进学习的环境。在班级或学校作为一个整体的**中，一种真实的关爱的理解性倾听的氛围是明显的。
6.对学习核心的关注，主要在于促进学习的持续过程。
7.达到学生目标所需要的纪律是一种自律，被学习者作为他们的个人责任来看待和接受。
8.对每个学生的学习程度和重要性的评价，主要由
由学习者进自己进行，尽管自我评价可能被团体中其他成员和促进者的爱心反馈影响和丰富。
9.相比传统课堂中所要求的学习，在这种促进成长的环境中，学习往往更加深入，以更快的速度进行，并且在学习的生活和行为中更普遍。
今天刷书的内容，让我感觉到，个人中心学习的核心基本原则，是遵循的一点，就是给予学生充分的尊重，给予学生自主权主动权。
今天是学习的第二天，看到仓里面的小伙伴们，积极的报名参加班委，积极主动的介绍自己，互相提问，互相回答问题，大家把舱里面当成自己的家，看到大家踊跃的发言，感受到一种热情，感受到一种生命力，一起来混吃等死的我，觉得自己不能再呆在舒适区里面懒洋洋的，想都是问题做才是答案，今天听了王磊班班的分享，我感觉到一个人的改变是能够影响身边的人，加油，我也要努力行动起来，一生一次，这一次我一定要全力以赴，不辜负我自己的心，发自内心的为我自己的成长而学习。
今天对照着学分规划，规划了自己的学分，虽然100分就能拿到证书，我想对自己提出更高的要求，订了260分的目标，我相信，有人曾经说说过的，求其上得其中，求其中得其下，求其下者，无所得，我相信爱拼才会赢。
听了今天的晨间导读，我感受到，学习不仅仅是学习知识，更要运用知识，仅要运用知识，更要创造，正如马云所说，未来需要的人才是有创造性的，有个性有特色的，那么我就要把自己打造成为一个有自己独特的个性，优势和才华，不仅仅是生搬硬套，而且是能够创造的人。
从小父母让我感觉学习是一件功利的事情，就是为了走出农村，是现在我觉得学习是让我自己，获得不一样的体验，看到自己以前没有看到的世界和事物，学习能够让我看到自己更多的可能性，学习不是功利的事情，学习是我自己的一种需要，学习得多才能创造出，和以前不一样的东西，唯有学习才能创新
。我想要成为一个终身学习的人，学习中体会快乐和成就，用所学进行创造
。
我一定要拿到少儿成长教练的认证证书，加油加油！
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