思维模型第三节--树型图

今天的课程是树形图，核心是归类和分类，老师说一个不会收纳家居的人，就是一个思维混乱的人，很遗憾，生活中我真的是一个很不会做家务的人，当家里乱成一团时就会感到无从下手，原来问题的根源在这里，树型图的分类和归类能让人条理更清晰，有助思考事物的共性与特性，提高效率，无论在工作中或生活中都是一项很实用的技能，希望能借此项学习改善下我混乱的思维。

作业一：汉字分类

思维模型第三节--树型图

当我看到题目的时候觉得还挺简单的，没想到当我去完成它的时候却耗费了大量的时间，首先我想到的是可以按字形结构和偏旁部首来分，分完我觉得应该不仅限于这两种，读写读写，我刚才所想的两种都是基于写的基础，那读呢？我试着把每个字标上了拼音，发现可以按声调来分，按此分类过程中我发现某些字有多种读音，继而想到可以按单音多音来分，当一个字是多音字时，它不同的读音代表的词性词义是不同的，这样又可以根据词性来划分，因为我对其中某些字的词性不太确定，我去百度了它的词性，在查询词义的时候我又醒悟了六书的分类方式，此时我真的很想感叹一句，中文真的是博大精深啊，我有了一点小兴奋，觉得思维扩展的过程挺美妙的，在学习树型图的同时，还使我对以往的知识点进行了整理和新的学习，真是意外的收获，但我最后只画了四种分类方式，因为我实在是不想把自己累死了。。。

作业二：垃圾分类

思维模型第三节--树型图

基于做汉字分类时死了太多的脑细胞，垃圾分类就按照央视公益广告经常倡导的分类方式画啦。