数学董老师：课已经结束，转去复习阶段，我计划讲练结合，买两份综合性试卷，一份留在家里，作为家庭作业，一份带学校，作为课堂测试卷。
通过上一阶段口算比赛训练，孩子们口算的速度和准确率都有了很大提高，后期复习阶段，我仍会将口算练习穿插在课堂上，所以买一本口算卡，作为课上训练题！
以上是我的教学计划
语文王老师： 从这周起我们就进入复习阶段了，语文内容繁多，我计划从基础入手，从开头复习，我们互相配合，尽量让孩子熟练掌握生字的音，形，义；能够熟读课文，争取背诵。
复习要求：1.生字条（口头组词）2.生字（拼音，结构，组词，笔顺）3.课后词语，在原文中找出来。4.至少读3遍课文。5.课后习题。
注意：每天都有复习要求，家长签字要注明孩子复习情况，监督孩子复习全面。
两位老师的复习计划均已收到，谢谢！我们家长竭力配合老师的教学方案，二位辛苦共同努力！
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