昨天大宝有一个数学作业是试卷订正签字。我陪他做作业时，问他考了多少分，让他把试卷拿出来我签字，他不肯拿出来。后来被我发现只考了28分，我非常失望！进而感到十分挫败！我发现这些时间的陪伴，我并没有真正帮助到他，再联想到最近他在学校该做的试卷和练习单空着不做的题目越来越多，以及我经常有题目需要给他做一次讲一次，我意识到可能是我陪伴他的方式有问题。
我跟先生说了情况，先生说他的确不该把大宝交给我带，孩子五年级以后就应该是爸爸介入的，他对于这三个月时间完全把孩子给我带而他没有介入感到懊恼和惋惜！
今天上午先生送完大宝，特意给我打电话详细询问我平常是怎么陪伴大宝的，问我有没有让孩子自己动脑筋，这个问题的确把我问住了，我在陪伴孩子的时候的确没留意过这方面。先生跟我说了一下他平常是怎么陪伴大宝的，并表示接下来大宝从接送到做作业都由他负责，让我把小宝管好就行。
那之后有一小段时间我陷入到不安中，后来找老师及时表达、抒发掉了。
今晚大宝由先生陪伴作业，我烧菜时，大宝有两次跑出来问我三角形的面积公式。第一次我直接告诉他了，就这个公式，我也已经讲了无数次，他遇到一次我就要讲一次。
第二次他又跑出来问我，我让他问爸爸，他说爸爸在看手机上的《火影忍者》。
我去把先生叫起来，跟他说孩子去问我题目的事，让他辅导。先生让大宝把书找出来。大宝不找，又出来问我，说那样太麻烦了。我恍然明白为什么我陪大宝做作业，他的试卷、练习单有越来越多空着的地方！因为每次他问我题目，我都是直接讲解，孩子就越来越图便利，脑子就越来越不愿由衷意动！在学校里，我不在旁边，他就选择让试卷都空着。
晚上孩子的行为让我一下子明白了。我坚决不再做孩子的“避风港”，我相信先生可以把他引导好，我的职责就是把后勤保障工作做好。
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