我又一次被老师叫到学校了，距离上一次刚好一个月，当老师给我讲事件的经过时，我感到心痛，为什么我的孩子会这样？是我的教育有问题，才造成这样的结果吗？
前两天听了一堂微课，老师谈的是“做个会说话的父母”，听完这堂课，我觉得孩子现在这种情况跟我有很大关系。
首先谈了在语言上给孩子带来伤害的五种情况：
1.控制孩子
你给我听好了......
我说不行就不行！
睡觉去/写作业去，现在就去！
2.否定孩子
哭什么哭/不许哭！（否定情绪）
这有什么可怕的？（否定感受）
你别给我添乱......（否定能力）
你看看别人......（否定努力）
3.数落孩子
你可真够笨的！
你怎么连这个都不会？
看吧，早就告诉你了
4.抱怨孩子
要不是因为你，我不会这么累
要不是因为你，我们早离婚了
如果你听话，我们家就不至于......
都怪你
5.威胁孩子
再不听话就不要了你！
再这样，妈妈就生气/不喜欢你了！
我数到3......
这些奚落他、打击他、挫败他的语言，给孩子精神和心理上带来很大伤害，也会打击到孩子的自信心、自尊心，让孩子没有安全感，造成孩子判逆，甚至是引发孩子犯罪的重要原因。而这每种情况里我总有一条在孩子身上发生过，让我意识到自己的问题有多么严重。
接下来老师也谈了可以帮助到我的几个方面：
1.正面鼓励
相信自己，你没问题的！
试一试，成功不成功都没关系！
多做几次，会越来越好的！
2.给予尊重
你既然想好了，爸爸妈妈支持你！
爸妈尊重你。
我想听听你是怎么想的。
3.感同身受
这次没做好/考好，你心里也不舒服吧？
我知道你的感觉，它叫愤怒/难过/失望/不舍，我也经历过。
如果你想哭，别憋着，哭一会儿吧！
4.交出选择权和决定权
这件事，你自己来决定就好了！
你可以选择......或.....
5.给孩子中肯的建议
哭闹解决不了问题，最好用道理来说服我。
我爱你，但不喜欢你这么做。
如果再耐心点，相信会更好！
这些话自己非常喜欢听，听了都特舒服开心，我想孩子肯定也一样。给予孩子鼓励、尊重、共情，能让孩子塑造乐观、积极、向上、自信的个性，能让亲子之间的连接更紧密，当在决定权上孩子不想遵从父母的决定，给出几个选择可避免沟通上僵，给孩子建议时，意见放在肯定后面，会让孩子更易接受。
觉得这几个方面真心讲的好，宝贝，妈妈应该对你说一声“对不起”，希望妈妈现在改正还不算晚 ，变成一个会说话的妈妈，从而帮助到你，宝贝我们一起努力改正，成为最好的自己。
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