最近在读《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，对里面所提到的一些做法，我是十分认同的，这本书非常生动地介绍了这方面的问题，书中以漫画故事对比的方式，形象地诠释了不同的倾听方式所带来的不同后果。我始终觉得家长与孩子相处的时间要远比老师与学生相处的时间多，而且亲子教育在某些方面的效果也会比学校教育好得多。
作为教师的我从中也借鉴了一些沟通的技巧，也可以给学生的家长们更多在家庭教育上的建议。读了这本书，我最深切的感受到家长和孩子之间的平等和尊重，只有尊重和爱才能让家长们更加摆正自己的位置，不说些抱怨的话语，而是平心气和地接纳孩子的情绪，和他一起分担生活中学习中人际交往中所带来的压力。无论在家里还是在学校，孩子的感情都需要被接纳。
在帮助孩子面对他们感受一章中，介绍了4个技巧：1．全神贯注地倾听代替心不在焉。2．用“哦，嗯，这样啊”来回应他们的感受代替提问和建议。3．家长说出他们的感受代替否定感受。4．用幻想的方式实现他们的愿望。
通常情况家长们要是遇到孩子说：“我不想做作业”可能会说：“不行，你应该赶快写完。”包括我自己在学校中也是，常会否定孩子的感受，强加自己的感受给他们。看来有时候孩子只是简单的想获得你感受上的认可，这时候你只需要说："是吗，听起来你有些讨厌这些作业。”我们如果能理解孩子的感受深入到孩子内心，帮助他们了解自己最真实的想法，他们一旦清楚了自己的内心，就能集中精力来应对出现的问题，甚至不需要我们给他们提出建议，有些时候给出建议并不是最好的办法。
我很感兴趣的一章是代替惩罚的方法。我们现在的素质教育似乎已经淡化了惩罚，提出更多的说法是赏识教育，一度认为一味的赏识赏识会让现如今的00后们更找不到自己的位置，没有惩罚就没有了教育孩子认识错误的方法。但读了这章，我体会到惩罚带来的感受只有敌意，仇恨，抗议，罪恶感，没有价值感，自怜。这不是一个好办法。而代替惩罚的7个技巧有：1.请孩子帮忙2.明确表达强烈不同意的立场（不攻击孩子的人格）3.表明你的期望4.提供选择5.告诉孩子怎样弥补自己的失误6.采取行动7.让孩子体验错误行为的自然后果。比如孩子在外购物时乱跑做危险的事，家长通常会大声呵斥甚至打骂。而这时你可以请他帮你拿一些要买的东西，并且告诉他你不喜欢他的行为会干扰别人，给他选择要么好好走要么坐在购物车里，不行的话就采取行动让他坐在购物车内，而下次购物的时候不带他去，让他认识到自己在商店乱跑的行为是会有这样的自然后果的。
那么真正遇到问题时候怎么办？孩子一而再再而三的犯老毛病呢？解决问题的5个步骤给了我们很好的建议：1.讨论孩子的感受和需求2.说出你的感受和需求3.一起讨论，找到大家都同意的解决方法4.把所有想法写下来（不带任何评论）5.挑出哪些你们接受哪些你们不接受，哪些要付诸行动。这个方法很奇特，让我们在出现冲突的时候不是对抗彼此而是真正解决问题，让我们的个人需求得到尊重。孩子从中也会学到我们不是仇敌也不是对手，我们教给他如何参与解决问题的方法，这个方法是能受用终身的。
这本书十分有教育意义，学习每一个单独的步骤不难，难的是我们必须转变我们的态度，孩子不是一个需要纠正的问题，我们也不是总有正确答案，不要担心我们不够严厉的话语会被孩子利用，重要的是我们肯花时间坐下来，和孩子分享彼此的感受和讨论解决的办法，那么这已经是成功的一大步了。
学习是有趣的，接受新的知识也是精神的满足，读本好书，学到新的教育理念和方法真令人满足。
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