前几天心血来潮,收拾整理了书柜。把听课笔记统一起来后,发现居然有一长排。看来得把这些小碎片归类整理了。
今天终于把它们排了出来,按以前的统计管理习惯,拿出一个编上序号。排完之后,开始整理有些用纸片临时做的记录,也有一摞。挨个拿起纸片对照笔记本编号,或剪贴或手誊写,逐个归档。大脑喜欢整洁有序。归类的过程,一点也不累,还很享受,好像又重回了一遍课堂。
开始以为做起来很难,把心一横,做了再说。想太多,做得就少了。先收拾起来,从一小步开始,再精细化。
资料太多,明天会继续整理。
前几天心血来潮,收拾整理了书柜。把听课笔记统一起来后,发现居然有一长排。看来得把这些小碎片归类整理了。
今天终于把它们排了出来,按以前的统计管理习惯,拿出一个编上序号。排完之后,开始整理有些用纸片临时做的记录,也有一摞。挨个拿起纸片对照笔记本编号,或剪贴或手誊写,逐个归档。大脑喜欢整洁有序。归类的过程,一点也不累,还很享受,好像又重回了一遍课堂。
开始以为做起来很难,把心一横,做了再说。想太多,做得就少了。先收拾起来,从一小步开始,再精细化。
资料太多,明天会继续整理。
本文标题:没有做不到,只有想不想。
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