2019-08-27

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2019兴成长八月大作业

    通过一个暑假的学习，不仅学到了不少知识，方法，技能，还影响了教学态度，教学策略，教学手段，对自己的业务能力和教学水平有非常大的帮助，现分别叙述如下

    在小程序APP中，老师介绍了一些比较简单实用的APP，比如微信，交流平台，wps，图文编辑软件，ppt，演示文稿，喜马拉雅……

2019-08-27

    在信息技术支持下的教育方式变革中强调自主合作学习，主题探究学习，探索真实世界，动手操作实践，解决实际问题，在这些方面都能用技术来支持

    在PPT制作过程中，老师讲了应该避免的问题和误区，一是不协调的艺术字，二是代替备课或讲稿，三是杂乱颜色，四是模糊的图片或文，五是不相关的图片或剪贴画，在课中，老师重要地讲解了应该遵循的原则，比如文字中的字号，字体颜色艺术字，图片中的大小数量明暗主次，音频的长短，音色气氛，视频渲染的气氛和表达的意境

2019-08-27

    在跨学科，自然笔记中，认识到以前传统教学中单一学科的片面性和狭隘性，应多方面，多学科开发学生的思维，横向纵向探索分析与联系，全方位发展学生的思维能力

2019-08-27

    在思维导图中，老师介绍了八种不同类型的导图，让我们以春天为例，设计一个思维导图，经过一段时间的思索，发现与春天有关的内容，比如词语，古诗，歌曲，文章，气候，活动，植物，动物，人类，颜色，期望，等等

2019-08-27

    在学习类APP中，老师介绍了多款教学中常用的APP，在语文学科中有字词，古诗，寓言，童话等，在数学学科中，有数学之王，作业盒子，作图软件中的几画板等，在英语学科中，有英语发音，英语单词卡，可随时学习发音，纠正发音不准的现象，帮助学生扩大词汇量，扩大视野，提高阅读和写作能力

2019-08-27

    在项目式学习设计中，老师介绍了三阶段六小步的流程图，在三阶段中，一是准备阶段，二是实施阶段，三是总结阶段，并且详细介绍了每个阶段的具体工作内容，六小步分别是，一选择项目，二制定计划，三活动探究，四制作作品，五成果交流，六活动评价

    通过这段时间的学习，认识到自身的不足，更加坚定不断学习的决心，感觉到努力提升的必要性和紧迫性，希望国家提供更多的学习机会，让广大教师不断完善自身，做一个适应时代需求的优秀教员。

2019-08-27