今天送完小朋友去上学，看着他的背影突然间觉得好像他长大了第一天上学的时候，她想要走姐姐进学校的校门，我告诉他不知道那个江南桥有没有开放，我先去咨询一下老师。
于是我中午给老师发了信息，我咨询的老师那个桥有没有开发老师告诉我，那个桥是开放的，然后回来我就告诉孩子，那个桥是开放的，我说你今天可以和姐姐一起进校门一起走那个天桥到你的教室。
我刚开始还担心他找不到，再三跟他确认路线！其实我对于他的认知还是很放心的，老师也担心他找不到，我直接回老师一句，我说我想应该没有问题，我回来再跟他确认一下。
其实我对于他的认知还是很放心的，老师也担心他找不到，我直接回老师一句，我说我想应该没有问题，我回来再跟他确认一下。
然后第二天，他也是自己一个人从那个桥走到教室的第二天的时候，他约了一个小伙伴，但是那个小伙伴的妈妈说他不想让孩子走那里，还是想看着孩子走进教室，因为那样会更有安全感！
我其实很能理解他这样的心情，因为曾经我也是这么焦虑过来的，现在不能够分开，是因为我知道孩子的发展，心里也知道是怎么一回事了，我会更加尊重他自己的选择，其实今天有一个事情也触动着我，我是想着不断地学习把心理学的知识传播，给更多的人，让更多的人能够受益。
其实很能理解他这样的心情，因为曾经我也是这么焦虑过来的，现在我能够放开是因为我知道孩子的发展心里也知道是怎么一回事了，我会更加尊重，他自己的选择，其实今天有一个事情也主动找我，我是想着不断地学习心理学的知识传播给更多的人，让更多的人能够受益。
于是在我内心有一个小小的种子，在忙呀，我想做一件有意义的事情，我想把更多的正能量传递给更多的人，我想把身边每一个人，家里的问题都当成自己的个案，我想从每一个案当中期积累自己的那个力量！
其实我这学期自己的改变，我是知道的，自从学了NLP之后。我就发现自己没有以前那么拧巴了！更多的是想那句看自己向内去寻找答案，不会再像以前一样，老是担心别人这样那样老是去向外去寻求力量，我知道与其寻求外界的帮助，还不如自己帮助自己。
今天豆豆表现也非常好，一路回来，都在告诉我学校发生的事情，而且从他脸上洋溢着特别开心的笑容，是那种孩子与生俱来的那种笑容，我看到了他内心的那个纯真我看到了他那个满足谢谢他的马老师，谢谢，他看见每个孩子真正的需求，让孩子有了更多的自由自由。
今天豆豆表现也非常好，一路回来，都在告诉我学校发生的事情，而且从他脸上洋溢着特别开心的笑容，是那种孩子与生俱来的那种笑容，我看到了他内心的那个纯真我看到了他那个满足谢谢他的马老师谢谢，他看见每个孩子真正的需求，让孩子有了更多的自由。
豆豆是一个非常听话的，小朋友也是一个非常知道自己需要什么的，小朋友，如果是他自己做的决定，那你想改变他的决定是非常困难的，我很开心，他有这样的特征，因为这样她才知道他自己以后需要什么自己以后会去坚持什么知道自己的爱好是什么，这才是人生的一个意义学习的目的是什么家长陪孩子走一程的目的是什么不就是为了让他们找到自己想要去做的这件事情并坚持下去吗？不就是让他们的人生能够丰富多彩吗？不就是能够让他们更幸福吗？我想作为父母。应该去做一个陪伴者，而并不是去做，一个掌舵者好了今天就到这里吧，晚安小玉！
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