宝宝快入园了，老母亲甚是担心她的情绪无法安放好，只要是一看见比她小好多的，就喜欢上去一把抓住人家，我试图多次问过她，是喜欢小朋友呢？还是不喜欢呢？一开始她还小，不明白喜欢的意思，后来渐渐大了，她明确告诉我就是不喜欢，看见书里面的小宝宝她也十分不喜欢，抓抓挠挠，对此，我告诉过她，不喜欢你告诉我，不要打人抓人，但我还是很不放心她参加那些群体性活动。
今天看的书是《你就是孩子最好的玩具》中提到了冷静法则，我在反思我自己以及和帮助我们带孩子的姥姥身上都存在什么问题。其实，每当发生类似的打人事件的时候，我们总是第一时间呵斥孩子，质问她你为什么打人，然后作为家长抹不开面子总是当面训斥自己的孩子，让孩子道歉，这种时候孩子通常死活不道歉，而且她感觉她也掉面子了，那种无法安放的情绪她不会表达，她只能反过来抓挠家人的头发等。
她为什么屡教不改？咦？上面我教她怎么做了吗？其实并没有，每次发生这种事，父母和孩子之间总是只有情绪的纠缠，并没有真正地给孩子指出来哪里错了，设定边界，不可以这么做，如何关注被打的孩子，如何处理好小孩子间的人际关系。我是一个糊涂的妈妈，对这些问题今天才来思考。
如何运用冷静法则呢？比如说打人的时候，作为监护人发现了，需要明确地立马制止，告诉她不可以这么做，告诉她，我明白你生气的感受，但是我们要靠说话来解决问题；然后，关切地询问发生了什么事，是什么让你生气；再次强调不可以打人，告诉她，我们需要去另一个地方冷静一下，然后，需要去关注被打的孩子有没有问题，告诉他们，我们一会回来。然后，再来说如何解决情绪背后的起因，比如说因为抢了玩具等，同理心，告诉她理解她的感受，知道她喜欢这个玩具，但是因为这个就打小朋友对吗？让孩子自己意识到自己的不对。询问下次发生类似的事情该怎么做？还会不会打人？一定要让孩子想出解决类似事情的答案。然后再强调不能靠打人解决问题。再同理心，让她想想被打的人是什么感受？她可能会讲伤心等，你们就不能再一起玩了。再询问下次生气怎么办？告诉大人。然后给予鼓励，相信她会这么做。表达爱意。让她去看看被打的孩子。
看完这段，我发现我们直接在用感性解决问题，我的方向一开始就是错的，我并没有在类似的事情上给她指引，没有告诉她如何解决类似的事情，她一个小孩子她怎么会知道这么复杂的操作，只能是引导她思考，学习。问题孩子的背后，十有八九，家庭教育及亲子关系也存在一定的问题。
时常反思一下我们自己，孩子就是我们的一面镜子，共勉。
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