中原焦点网络初中33期坚持分享第
1107/203天 2024.11.17 周日 雨
《对话的力量》第二章设定目标
开启初次会谈，建立融洽的脂肪关系，并说明咨询立场。
德.沙泽尔喜欢询问的是你平常都如何度过你的一天？这样的询问能帮助你认识当事人这个人，而非认识一个经常被转介的问题大王。
或许有的当事人会在正题之前先抱怨一番，允许他的吐槽，倾听展现同理心点头，表明对当事人前来咨询的支持。
对于会谈程序可以做以介绍:
我想让你知道这个会谈将会怎样进行，我会询问你很多问题，有些问题听起来会有点疯狂，或者有点难以回答。在我们谈话时，我会对你的回答做些笔记，好让我在会谈结束把他们写成一段讯息给你，在写信息的时候，我希望你也把在今天的会谈中心所有的心得写下来和我分享，依据孩子的年龄和技能发展，也可以邀请孩子画一张图来取代文字的书写，画图可以分为当事情好转的时候，他那个时候会是在做什么？在我把信息写好交给你之前我会念给你听，然后我会将这份信息以及你写给我的心得复印一份让你带回去，这样我们两个人都会各有一份。
这样的说明能够让他们对于回答一些困难问题时需要投入的努力有心理准备，当被卡住的时候便可以再次提及，这番说明还记得一开始我提过有一些问题是比较难以回答的，现在这个问题就是其中一个有难度的问题，毕竟你绝对不希望让当时因为无法回答你的问题而觉得自己无能，这样的方法能避免这种情况的发生，同时还能建立起一种支持的关系。
203:优秀的孩子都是在爱和信任中被滋养出来的！
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