《正面管教》读后感1

《正面管教》读后感1

正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出【自律／责任感／合作以及自己解决问题的能力】才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学习成绩……

正面管教的目的在于获得积极的长期效果，以及立竿见影的合作意识和责任感。

管教来源于拉丁文，意思是”真理和原则的追随者“或者“受尊敬的领导人”

孩子们和学生们要成为真理和原则的追随者，她们的动力必须来自于内在的自我控制，也就是说，他们必须学会自律。而不论惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制。

孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则

在处理一个问题之前，先让自己冷静下来，直到能够用理性大脑来思考时在解决问题才有意义，这也是我们应该教给孩子的一项重要技能

正面管教的方法能够帮助孩子感受到归属感和自我价值感，这是贯穿全书的主题。

可怜天下父母心，每一个家长都是爱孩子的，只不过在表达爱的行为和语言不懂的怎么用。真是不懂，

内核都是爱，但是表达和表述方式实在是

正面管教有一套话术（葵花宝典）拳法，你只要把这个套路熟记于心（每天打卡）每天践行……刻意练习（练习如何说）练习四个步骤

家长的发心都是爱孩子的。望子成龙 望女成凤

正所谓：知道——悟到——做到——得到

知道正面管教好，通过家长课程也悟到了正面管教道和术层面的好（提高了认知）

接下来操作层面出了问题（如何去做）如何运用正面管教的工具去做，去践行，成了助推亲子成长的拦路虎

所以长此以往自然得不到我们想要的结果。

就跟我们每个人都想有钱，也知道有钱很重要，但是赚钱的方式千千万，需要我们用个人商业模式和企业商业模式去践行去最终拿到结果。

但每个人的个人商业模式不同（有的是出卖自己的时间获得报酬，有的是把自己的知识形成产品去获得报酬）

企业的商业模式也不尽相同（有的是卖服务，有的是用杠杆去复制）

所以从宏观／中观／微观的角度看

亲子教育的宏观是共同成长

亲子教育的中观是用什么手段获得共同成长

亲子教育的微观就是心里解码（冰山地下到底是什么原因在作祟）行为背后的原因是什么？

接下来继续解码（看正面管教如何实现亲子共同成长）学到战术教给家长

每个拼图拿出来都是一个魔法棒。

《正面管教》读后感1