今天是4月4日，清明节放假前一天。教室里同学们摩拳擦掌，按捺不住那颗蠢蠢欲动的心。看到这一切，我想，如果按我原定计划授课，孩子们的学习效果会好吗?于是，临时做了改变，不如，听听歌吧!
我们班的班歌是汪峰的《怒放的生命》，先听班歌，当音乐声响起的时候，孩子们立刻安静了下来，随之沉浸在音乐声中，很多同学也随歌声唱了起来。听了一节歌曲，《怒放的生命》、《青春修炼手册》、《生僻字》……时间过得飞快，孩子们也非常快乐。第二节课，我就布置了作文题目:1、《我爱记歌词》，2、《由xxx(歌曲)想到的》，3丶《听xxx(歌曲)有感》三个题目供选择，而且要求一节课时间交作文。本以为一节课40分钟，孩子们根本交不上来，可以在假期接着酝酿，谁料大部分孩子一下课纷纷交了上来，而且写的还很精彩。
师生共同经历的课程不是一堆知识的罗列，而是让知识具有生命的温度和生活的高度，在学习课程的过程中，让学生学会热爱生活，热爱生命，成为具有较高的德行丶审美丶情感、智慧和能力的人。
新教育随笔之意外之喜
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