运营笔记|传播学的研究视角

在学术界研究传播学的研究理论当中，重要分为三大具体的流派：线性视角、非线性视角、文化视角。

线性传播

在线性传播的视角当中，学者把传播认为是一个线性的过程，也就是从A-B的过程。

线性视角
比如老师和你传播或讲授具体课程的知识，老师希望你们能掌握课程的知识或者接受他传达给你的理念。

这种线性的传播很多时候是站在传播信息发出者的角色，他认为观众是被动的，他在传播的过程中是带有一定的目的，也就是说服的目的。这就是线性传播中所需要强调的一种视角。

非线性传播

在非线性传播的视角当中，受众不再是一个被动的受众，而是一个主动的受众了。学者不再把传播认为是一个线性的过程，而是一个非线性的过程。

比如说A作为一个信息的发出者，B作为信息的接受者，B能否接受A的信息取决于他自己的生长环境、语言、社会成长环境等等条件的不同。所以B对于信息的理解是有一定的条件的。 非线性视角

例如有人和你说一个故事的时候，你可能不会按照他说的那个方式去理解，而是你对于这个信息有自己的理解。

非线性视角主要是站在信息接受者的角度去研究，受众是一个主动的受众了。

文化视角

文化视角强调的是传播不是为了达到某一个具体的效果，它是我们在社会中通过沟通的方式去强化自己关于社会理解的一种方式。 文化视角

比如你在和朋友之间沟通交流或者谈天说地的时候，你在强化你对于这个世界的理解。例如你们在聊天说最近在深圳生活的怎么样，深圳的物价水平怎么样。你在通过和你朋友之间聊天的方式确定了你对于深圳这个地方的理解。

这种传播学的理解是认为传播是一个构建文化认知的一种方式。

以上就是关于传播学的研究视角的分享。

希望我的分享对你有所帮助！