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旅游季,家长要不要带孩子去旅游

旅游季,家长要不要带孩子去旅游

作者: 肥鱼_简书 | 来源:发表于2017-12-17 00:40 被阅读0次

    每年4月中旬,学校已经在发放暑假夏令营活动公告,孩子们也讨论得兴高采烈,仿佛这活动的日子就近了。

    然而实际上:这会儿清明刚过五一未到六一尚远……

    好漫长……

    孩子们无疑是热爱暑假的。一放暑假就可以告别讨厌的老师,催命般的早起,望而生畏的作业,从此过上幸福的生活,可以吃了睡,睡了再吃,也可以吃了玩,玩了继续吃(咦,听着怎么有点奇怪)。

    家长就不见得欢迎暑假了,尤其是上班族。家里有个人看着还好,要是没人看,孩子简直是个不定时炸弹,不是把家毁了,就是把他自个儿给废了。

    孩子还小,ta会干这个:

    长大点就喜欢干这个了:

    哪个父母要是奔波一天回到家里,看到满地的废纸、面粉,满墙的颜料、线条,不得火大得抄家伙干肇事者?

    然而父母回到家时屋里一片寂静就安心了?唯一亮着电脑屏幕,圣光一般笼罩在宝贝孩子脸上,t的双眼通红,ta的痘痘颗颗饱满……父母的心都碎了!

    面对自己解决不了的问题,广大人民群众向来爱发挥谦虚的精神——要么承认自己不行,然后就不管了;要么承认自己不行,然后把皮球踢给别人。

    于是,形形色色的教育 培训机构得以生存,无数的夏令营在春天里就开始萌牙成长。培训班就不说了,语数英口才舞蹈绘画那是基本的,周末班暑期强化班晚上辅导班应有尽有,任君选择。然后是夏令营,听着好高级的样子,家长学生都忍不住想报名。在网上一搜,出来是这些:

    某机构上的多国夏令营介绍

    可以骑马,好想去。

    细看课程表,让人眼花缭乱,真是劳逸结合,学玩两不误。

    更想去了。

    看欧洲瑞士的,有玩,但也是要学习的

    然而接着看,就会出现诡异的东西。以去美国的某个项目为例,看到“3国籍”处,“大陆籍学生大约占比40%”。

    40%是什么概念?就是一个10人的小班里有4个是中国人,差不多一半。所以这个项目是主要针对大陆的项目?还是针对全球,但中国人比较有钱,报的比较多?不过1.2万一周对于很多中国家庭还真不是什么大不了的支出,国内的玩个一周也差不多上万了。

    来看西安某夏令营行程:

    7日纯玩夏令营,只要7888元,家长陪同则另收费。

    贵吗?好像有点贵。

    但中国的家长永远都觉得自己欠了孩子的,ta要星星都恨不得摘下来,旅游……不是,是夏令营都不给去那就说不过去了。

    于是去培训班,去夏令营。这时家长充满希望,多经历些熏陶,孩子一定会变成李小龙:

    拳打语数英,脚踢数理化

    可是,好像孩子们回来之后还是继续吃了睡,睡了吃,吃了玩,玩了再吃的幸福生活啊,一点没有变化。

    好无语。

    很多父母常常纳闷,孩子怎么就那么爱玩?孩子为什么那么懒?孩子为什么就不喜欢学习?孩子何以那么笨?

    如果父母们还是孩子,这个问题就是个很简单的问题,只是他们一旦长大,就会健忘。大人只知道大人的生存方式,并以此定论孩子也应该像大人一样思考行事。

    那个说孩子爱玩的家长,你就不喜欢玩?

    那个说孩子懒的家长,你就很勤快了?

    那个说孩子不喜欢学习的家长,你就喜欢学习了?

    那个说孩子笨的家长……咳咳,基因是遗传的。

    所有的夏令营、补习班、旅游团不过家长赖以推掉教育孩子的麻烦的手段。

    培训班可以教孩子做题,但保证不了孩子能顺利升学毕业找工作。夏令营可以让孩子结识新朋友,但不一定教会孩子如何与人沟通相处。旅游可以给孩子看世界的机会,但只是看看能让孩子懂得道理吗?

    我在叫你们不要去旅游不要去夏令营吗?当然不是,有条件的应该多去,没条件的尽量创造条件去。然而如果只是走马观花,去哈佛大学吹风和在家阳台吹风有多少差别?对大多数人来讲怕只是换个地方呼吸睡觉罢了。

    孩子的种种能力里面,有些是学校能教的,而更多的是学校教不了的。这些能力里面,有些是天生的,而更多的是要在长久的潜移默化或者刻意训练后培养而成的。

    就算是单纯的看,单纯的玩,为什么总有人看得不一样,玩得也不一样呢?我们飞机高铁方便极了,走遍天下一点也不是难事,只是走到最后,发现上哈佛读书的多不是去看过的孩子啊。

    最基本的,我们旅游的意识不行,旅游就是看看?就是玩?孩子不懂,家长更是嫌麻烦。平时:“学校/辅导班的东西做好就行了”,然后葛优瘫在了《人民的名义》里边。旅游的时候看手机,回来了还是在刷手机。

    于是乎周游世界回来,连写篇日记的打算都没有,更没有刻意去整理一下一路上的照片视频,继续联络路上认识的朋友。

    一场旅行,一次孩子学习摄影的机会、学习写作的机会、学习使用新媒体的机会最后只沦为闲聊时的谈资。参加了几个礼拜的英语夏令营,一回来就丢下了,两个礼拜后就忘光了,完全没有持续学习下去。

    有个栗子。我一个邻居家的孩子去年暑假去日本玩了一个礼拜。在那段时间,爸妈帮她录了很多介绍当地美食的视频,并在回来后又花了两个礼拜剪辑成一个小短片。后来她拿这个短片参加学校的文化节活动获得了一等奖。

    一次旅游,两次收获啊。

    你可以说录视频而已,那还不是容易。是的,录视频很容易,可是要讲解相关的知识典故可就没那么容易了,没做点准备工作张口都不知道说什么好。


    寒假又快来了,我们继续去哪呼吸新鲜空气呢?如果打定主意说我就是去玩的,那当我什么也没说。但如果你另有期望,这次出发前还是好好做做功课,结合学习目的做个计划,去了要了解什么东西,历史?文化?美食?故事?可以做些什么类型的总结呈现,写些文章?做视频?写日记?

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