绘本讲师训练营【第41期】18/21阅读原创 《皮蒂帕蒂姑妈的小

32004 黄扬

(美)芭芭拉·麦克林托克 图

(美)吉姆·艾尔斯沃斯 文

杨玲玲 彭懿 译

如果读过《晴朗的一天》，那读这本《皮蒂帕蒂姑妈的小猪》就会充满亲切感。同样是环环相扣的故事情节，不断重复的语言情景，仿佛绕口令一样让人"根本停不下来"。这本绘本也是对经典故事《老妇人和小猪》的重述。朗朗上口的语言、华丽又充满细节的插图，让人仿佛重回那个时代，朗读着一首有趣又充满韵律感的诗歌。

故事讲述的是皮蒂帕蒂姑妈和小侄女内莉一起在集市上买了一头小猪，可是让人意想不到的是，小猪怎么都不肯进院门。无奈之下皮蒂帕蒂姑妈让小内莉出去路上找人帮忙，她自己回去做晚饭了。小内莉请求狗去咬猪，树枝去打小狗，火去烧树枝，水去灭火……几番周折，终于把小猪赶进了院子。

刚开始借回这本绘本给孩子读第一遍的时候，差点没把我读断气，以至于之后几天我都把它藏在书架的最后方，以便孩子没那么容易拿到。到后来读第二遍的时候，我偶然发现，孩子会跟着我读，于是我决定不把这本书当成一本我讲他听的"故事书"，而是一本两个人一起读着玩的小读物。

改变思路之后，我们找到了读这本书的乐趣。我读叙述性的语言，把对话留给孩子读，因为这本书里的对话都是不断重复的，孩子一下子就能掌握，他自己也觉得非常好玩！于是，这本原来被藏在书架后的书，就成了我们最近最常读的书了。受此启发，我也开始找一些童谣教孩子念，我发现，很多传统的民谣童谣是非常好听好玩的，让孩子感受韵律之美，并从中获得乐趣，实在是一举两得之举。

绘本讲师训练营【第41期】18/21阅读原创 《皮蒂帕蒂姑妈的小猪》