原创：Anita
前天晚上，我经历了一个让自己非常恐惧的时刻。
那一刻，我突然感到前所未有的“失控感”，那种局面我很陌生，让我觉得面临着一种被逼到绝境的挑战，我很想逃，却发现无路可逃。
因为，给我发出这份挑战的，是我的儿子。
那晚下班回到家，孩子刚刚从长长的午睡中醒来，他一反常态，对我的亲近表现出极大的抗拒。
甚至，用一种极端的方式来发泄他莫名的愤怒。
他先是对我的拥抱给予躲避和攻击——用手指甲挠我。
然后，就是大哭着，反抗我们让他吃晚饭的邀请，并且明确表示，桌上的菜他都不吃。
因为，我最近正在看心理学的书，我知道，他此刻的攻击性可能是一种不满的表达，而这需要的是一种“抱持”的态度。
我没有对他有任何类似“无理取闹”的审判，而是抱着他，亲吻他的脸颊。
这期间，他一直哭着，表达着不满，还不停指挥我按他的要求移动位置“到那边去”，“去右边”。
我按他的要求去做了，因为脸对着他的小脸儿，我轻易地观察到，孩子在指挥我时，也时刻关注着我的表情，尤其是，他会刻意警惕地看向我的眼睛，那戒备的眼神，仿佛在观察一个陌生人。
我当时的内心，有点害怕了，我从没见过孩子对我这样戒备的样子，以前他总是把最可爱，或者最可恶的情绪直接甩在我的面前，这一次，显然，他隐瞒了他的真实意图，他在试探我吗？
接下来，孩子开始提要求——妈妈，你去给我炒西红柿鸡蛋，我心里突突地照做了～
刚把西红柿鸡蛋端上桌，孩子说“我流鼻涕了，给我擦鼻涕”，我继续耐心地照做。
再接下来，孩子又要求我“妈妈，你给我做炒土豆片”。
我知道他根本吃不了这么多，所以，这次我打算不听他的，站着没动。
孩子看出来我不打算顺从他，开始尖叫，仿佛着了魔一般，我内心怕极了，这不是我能应付的局面。
孩子奶奶在一旁看着，劝我听孩子的吧，我们都明白孩子这是故意在“拿捏我”，在泄愤，我必须给他这个机会。
这时，我又想起来，关于人的攻击性其实也这是原始的生命力，我必须让孩子学会如何转化。
所以，首先，我不会去攻击他，我要“接住”他的需求。
于是，这回，我心情愉悦地做好了炒土豆，并且打算陪他一起吃，然而，孩子对我的“拿捏”还没结束：
他说，西红柿鸡蛋凉了，你要给我热一热！
我应声而去，心平气和地把菜给他热了。
孩子再一次“挑衅”，他说，我要擦鼻涕，我要把一整卷纸都用完！
我回他：你想用多少就用多少，卫生间还有很多呢～
一刹那，孩子的开关好像被打开了，他一下子就恢复了开心理智的模样，开始津津有味地自己吃我做的菜，而且看上去很满足。
我在一旁松了一口气，接下来的时间里，孩子就又是那个对我亲密无间的小小人儿了。
我也越发确信，他之前的行动，很有可能，是一种，对我对他的爱，产生怀疑后的试探：
他生病了，我还去上班，让他内心不安了起来，他太希望我能全心全意地陪他了，妈妈不陪他，让他觉得自己不被妈妈爱了，他很恐慌，于是做起了一系列的试探……
还好，我没有让他彻底绝望～
日本设计师山本耀司说过「“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。」
今天的这一次“爱的碰撞”让孩子看到了他是个“值得被爱的自己”。
因为，通过这种撞击，孩子看到并且确信，妈妈还是爱着他的，不会因为他的攻击而改变，妈妈“抱持”的态度，让孩子从中获得了能量和自信，所以他很快就生龙活虎了。
另一方面，这次“撞击并着陆”，让我相信自己可以“更有包容力”。
孩子会用他的方式来表达对爱的需求，作为妈妈，要能读懂他的需求，并给予积极回应，让孩子感觉到自己的“珍贵”，是为人父母，最该给孩子的感觉。
另外，这种爱的需求，不只孩子会发出，每个亲密关系中的家人，都有可能，通过“怪异”的行为发出。
今后，我要更细心地去捕捉，去回应，让每一份发出的渴望，都能得到好的回应。
我想，这就是“坚持成长”能为我个人和我的家庭，所带来的最无价的回报吧～
我是Anita，每天坚持成长一点点
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