最近一些事情，让我想起了大学辅导员说过的一句话。
不记得是大几，也是有一些事情发生，各大高校明里暗里群情汹涌，我不太记得当年是因为什么事情触发了大学生的热血冲动，但是记得当时辅导员紧急让班干帮忙安抚我们，统计情况。
当时辅导员说了一句我不怎么在意的话，现在想来确实极负责任的话：作为一个大不了你们几岁的人，我理解你们心中的情感；但是作为一个老师，你在校园我能护着你，你出去了，我可能就护不住你了。
那件事很快就平静下来，后续也没有过大风波，所以整体来说这件事对我们影响几近于无，甚至可能都忘记了。
也是前几天看到一些片段，看到有人说成人应该是孩子和社会之间的一道防线。我突然记忆被撬开，想起了这句话，多少明白了这句话。
很多人觉得老师劝阻学生是为了自保，这没什么问题，这是她工作，任何人有责任心的人都不想自己工作出错。
但更确切来说，这是一个老师因为比学生多经历事情而看得更远更深一些后对自己学生负责人的忠告。
当然孩子们表达完真诚和正义后重归平静最好了。但是一个年轻人，一旦走向了人堆，且不说这种事件里最后的演变是什么，就是在一堆激动人群里，踩踏的概率也很大啊。
所以当时现在想起当时老师说护住学生，首先是安全问题，其次才是其他。
后来无数次读一些历史的时候，对类似事情相似的不相似的历史事件给我的感受都差不多一致：学生的主要任务是学习。
那天后来很多人转发要招人，要带徒弟，要教东西。诚然，大家都在贡献自己的力量，都在身体力行地以实际行动守护年轻热血。
但是，如果你真的带过徒弟，真的招过人就知道，专业知识扎实，学习能力好的你才要的。
热血和勇敢是很珍贵的品质，但是要保住热血和勇敢一定是它们能转化为生产力。
一个刚毕业的孩子，能快速转化为生产力的，只有专业知识和学习能力。
毕业后再也不曾和老师联系过，当然，在学校也仅限于她来班会时见一下面。已经无从问明白老师当年说护住我们具体是指什么。
但是，我觉得，她很好地表达了一种作为年轻人的共情，同时又示范了一个师者尝试为心智尚未完全成熟，社会经验为零的我们挡住社会的不安。
正因年轻人可贵，我们才要更珍惜他们，更有力地保护他们。
出了社会，大把需要用热血和情怀为社会建设做贡献的时候。年轻人不着急。
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