言传身教于无形之中

言传身教于无形之中

       

言传身教于无形之中

我生在农村长在农村,父母耕种劳作一辈子,并且把我们哥三哺育培养成人,我们在工作中虽然很辛苦,但回想七八十年代时候的景象，老人们在那样艰难的岁月中，是如何把我们培养成人的？其实，他们比我们更辛苦！现在我们均为人父，深深的体会到父母的不容易！如何教育我们的孩子？细细品味！

     

言传身教于无形之中

一是艰苦的生活环境铸就了奋发图强的拼搏精神。我们家是一个大家庭，我父亲兄弟姊妹六人，我兄弟三人。爷爷在我父亲12岁的时候积劳成疾因病去世，四五十年代，奶奶在娘亲及家族亲人和乡亲们的帮助下，在艰辛的生活中，奶奶始终保持乐观的心态，把父辈六人拉扯成人，并都在新中国建设的各个工作岗位上奉献自己的聪明才智和青春，在我的印象中，父辈们在各自的工作岗位上，都是能手、巧匠，充满对社会的责任感，对家人们的疼爱，对朋友们的关爱，始终像上满发条的时钟，只争朝夕；七十年代，我们兄弟三人在打倒“四人帮”的浪潮中先后来到这个五彩斑斓的世界，沐浴着十一届三中全会的春风，从生产队到包产到户，从计划经济到市场经济，逐渐迈出了贫穷的境地，走向富裕的生活，“没有苦中苦，哪来甜中甜？”“吃得苦中苦，方为人上人”，在这样的信念中，我们哥三个通过多方努力，都进入到国家的各个工作岗位，并且都非常出色，亲情的流入不仅在生活中，在工作中照样比、学、赶、帮、超，我们奋斗着！我们拼搏着！我们------！以时不我待、敢为人先的精神，度过每一天。

       

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二是和睦的亲情关系融入到家庭生活的点点滴滴。尊老爱幼是中华民族的传统美德，同样是我们家庭家风的遵循原则。奶奶健在的时候，奶奶在那里，我们这帮孩子们工作之余、节假日的时候就会奔向哪里，看望老人的东西不在乎多少、不在于多么贵重，而在于孩子们的一片敬老孝老之心；父辈们是我们学习的榜样和楷模，父亲兄弟姊妹六人，只有我父母亲带着我们兄弟三人生活在农村，虽然在农村，但我们的生活质量相比于其他乡亲们还是比较高的，只因为高，确实离不开我父亲兄弟姊妹及亲戚们勤俭节约、省吃俭用相帮的结果，当然还有我父母亲用勤劳的双手和智慧创造的原因，到了我们这一代，父亲的兄弟姊妹把我们当成自己的孩子一样教育和培养，在考学、工作、结婚等等人生重大转折的时候，都会站在我们身边，出谋划策，在父辈时候相互帮助的亲情在不知不觉中转化到了我们晚辈的身上，我们无论在那里，都能体会到大家庭的温暖，现在，虽然我们这个大家庭不在一个城市生活和工作，但亲情无时不在，QQ、微信等等现代传媒手段的日新月异，实际和空间的距离不仅没远，反而使我们这个大家庭的联系更加紧密，同样我们对他（她）们的爱胜似对父母的爱！

       

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三是孩子健康成长还需从小到大潜移默化的灌输。“艰苦的生活环境”、“和睦的亲情关系”是我一生的财富，这么好的人生财富怎样才能转化到我们下一代的身上？其实，上面的两个方面已经告诉我们，我的父母大人在平时的生活之中已经潜移默化的传授给我们！俗话说的好：家长是孩子的第一任老师，同样，我的孩子也在无形之中和我学，古人说的好：“不以恶小而为之、不以善小而不为”，“一屋不扫何以扫天下”，非常鲜明的例子告诉我们，小事随小善事必须为之，小事随小恶事必须制止，善事从点滴作起，恶事从小屏弃；平时我们家长在生活中，从言语之间、行动之中，从随手仍一个小纸团、随地吐一口痰、随口说一句脏话------！孩子们都能够感觉到，“牙牙学语”就是这么来得？别小瞧我们平时的一举一动、一言一行，所以说，我们家长是孩子们学习的直接动力源泉，从我作起，从点滴入手，树立我们的传统文化：“仁、智、礼、义、信”的儒家思想，教育我们的孩子从“仁”即为仁德，德为先导，学会老实做人！“智”即为智慧、聪慧，学会大智若愚！“礼”即为知礼、礼节，学会礼尚往来！“义”即为情义、意气，学会忠肝义胆！“信”即为诚信、信用，学习诚实守信！

     

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同样！让我们携手和孩子们一起在建设中华民族伟大复兴的征途中贡献自己的青春年华和聪明才智。

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