一晃已经是七月四号了，暑假就这么悄无声息来了。
老大马上是八年级学生，假期如何预习，我让她自己做计划。毕竟自己做的计划，自己更愿意去实施。
小的就不行了，刚刚幼儿园毕业，秋天要进入小学，虽说现在“双减”政策下，小学一二年级还是比较轻松的。可是，“双减”减的重复机械的作业，增加的是多方面地知识学习。作为河南学子，哪能直接躺平呢？
小孩爸的主导思想就是让她成玩了，随便玩，开学进入一年级就有压力感了，从此再也没有如此无忧无虑的岁月。
我才不听他的，天天玩有意思吗？即使玩儿，最好是在家长的带领下，做些益智的游戏，拼图、剪纸、搭积木；画画、涂色、玩玩具。
对小孩子假期教育做计划，是跟一位漯河的妈妈学的。她有两个儿子，大的比小的大三四岁的样子。她的假期学习计划内容并不多，而且两个孩子岔开。大的读课外书的时候，给小的辅导。小的玩玩具的时候，为大的答疑解惑。
其实我订的计划也是在一天大把大把的玩乐的时间中，抽出一小部分，时间灵活，商量加玩耍式的完成一些任务。
今日学习任务如下：
做逻辑狗一本。
暑假作业语文、拼音、数学各一页。
四五快算做几页
练琴十五分钟
背五言诗一首
看起来有点儿多，其实有些任务，只要妈妈肯陪伴，孩子很喜欢去完成的。这个年龄段还是对父母的依赖期，孩子最喜欢的还是妈妈的陪伴。只要妈妈陪着，做什么都好。
“凡是预则立，不预则废。”无论教育孩子还是提升我们自己，做一个计划相当有必要。有计划才会有条不紊地去实施，才能更好地完成目标。计划会给你心理暗示，提醒你今天还有什么没有做，每天完成一项，打一个对勾，给自己以仪式感和成就感。
为自己或自己的孩子列一个每日计划吧！坚持下去，必然不同。
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