“为什么幼儿园老师这么喜欢批评人啊？”谦哥在路上问我。
脑阔里飞速转起来：他肯定被批评了，但他说的是“批评人”没说“批评我”，所以此事还并没有引起他太难过，而且还可能也批评过别人。嗯……先别太当回事，聊聊看“老师经常批评你们小朋友吗”？
“我觉得她主要批评我”谦哥有些不爽。
稳住，老父亲先稳住！先了解了解别的，反正谦哥被批评基本就那么些事情。“难道她不批评别的小朋友吗？”语气中透露出一丝八卦。
“那倒不是，也有别的男生”谦哥注意力转动了。
“啊？难道从没有女生被批评？”八卦启动。
“有哦！我告诉你啊，那个…就老是被老师批评的”谦哥被带动起来了。
“啊？为什么啊”
……
可以了，这一通东拉西扯下来，先让他情绪上淡定下来，再进行下一步。
“爸爸问你，有的幼儿园从来不批评人，不管小朋友怎么捣乱、怎么不讲礼貌、怎么吃垃圾食品，老师都不批评人，这样好不好？”
“那还是不行吧，小朋友会生病，会变坏的”嗯，很好，看来道理你都懂。
“还有的幼儿园，小朋友犯错了会打人的，你们老师会吗”用极端情况来反证。
“我们不会，只是批评而已”很好，既然用到了“而已”，那说明能正确对待啦。
继续，此处省略一万字……
晚饭再去陕西面馆。
要和我比谁的碗里吃得光。谦哥一个肉夹馍一整碗南瓜粥，我一份油泼面。
看他快把小碗粥喝完，我给他添了两勺。不料这厮马上嘟囔“喂，你这样，是增加我的难度嘛”！嘿哟，你还要求费厄泼赖。
行行行，我偷偷让你赢行了吧。
今天是“洗小鸟日”。
不再用读故事书来舒缓他情绪，毕竟他已经很适应，只是坐那儿和他聊着。
确实很快，只是翻上来时耽误了一会，稍微有点着急。我只微笑看着他，小朋友自己加油。一不小心，自动翻了上来。
这一把高兴得，谦哥大喊“可以啦，它自动的！我刚才心里给自己加油，有用！而且它一定是想要我快洗完去看电视，它就帮助我啦”……
行行行，搞定就行。
对了，这算不算拟人的修辞？
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