书摘：
对于0到12岁的儿童，建立良好的安全感和培养独立自主的意识非常重要。进入学龄期，儿童处于发展勤勉和克服自卑的阶段，
勤勉就是指如果孩子可以将事情包括学习和功课做得很不错，那他就会喜欢做事，进而衍生学习更多事务的动力。而自卑性格的形成往往源于儿童时代。父母要关注孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服和纠正，以避免孩子随着年龄的增长最终形成自卑性格。因此，在此阶段，我们特别需要帮助孩子发展勤勉。那如何发展勤勉呢？简单来说，就是通过鼓励与赞美，，让孩子在学习各项事务的过程中，对自己慢慢建立自信，意识到我可以，我很行的地方在哪里，帮助孩子察觉到我有能力。这样孩子比较勤勉，自我价值感也较高。
回顾自己的童年生活，一路走来都觉得很自卑，自我的认识，父母的标签，学习成绩不好，对自己的外貌等好像诸多方面都让自己陷入到自卑的状态，这种情况一直持续到大学。对自我的否定，不接纳。现在学习了心理学，感觉自己的内心变的越来越强大，重新自我建构，其实我的学习力还是挺强的，我能持续不断滴学习，不断反思，调整。我对我的外貌也越来越自信，不再是童年时期丑小鸭。我对我的性格也很满意，处理问题时我能审时度势，顾全大局，做到表里一致，所以，现在的我越来越自信了！
相信那句话：人可以被过去所影响，但不会被过去所决定。
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