统编版七年级语文下册第一课自主学习指导
陕西省于红梅名师工作室 赵萍
天地英雄气，千秋尚凛然
1邓稼先
第二课时
一、回顾课文，梳理人物成就，把握基本特征
请同学们回顾课文内容，梳理邓稼先的人物事迹，抓取其主要成就，概括人物特征。思考，明确，记录笔记：
①1950年获博士学位后由美回国。——以国家兴亡为己任，不忘报效祖国。
②1958年奉命研究原子弹制造的理论，并成功设计了“两弹”。——巨大贡献，功勋卓著，却鲜为人知。
③“文革”初期，说服两派继续工作。——没有私心，朴实公正。
④1971年被批判围攻，竟能说服工宣队、军宣队的队员。——勇敢无畏，公正无私。
⑤1971年回“我”一封短信。——科学严谨，一丝不苟。
⑥1982年井下危机中“我不能走”。——才华出众，爱国敬业，身先士卒，无私奉献，意志坚定。
⑦1985年重病期间和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。——鞠躬尽瘁，死而后已。
综上，邓稼先是一位才华出众、科学严谨、一丝不苟、功勋卓著却鲜为人知的科学家；他以国家兴亡为己任，始终没有忘记报效国家，是一位爱国敬业、意志坚定、勇敢无畏、身先士卒、无私奉献的爱国者；他为国家做出巨大贡献，鞠躬尽瘁，死而后已，是当之无愧的“两弹”元勋，是一个大写的人。
结合以上内容在文中做批注，并修改补充自己对邓稼先的概括。（未完待续）
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