懒蚂蚁效应

离高考仅剩一个月了，每个同学都在奋力拼搏。尤其是那些复读生，更是压力山大。

今天一个教师子弟找到我，这个学生明显的焦虑。他一直都很努力，但成绩却总是原地踏步。我想看一下他的错题本，他却支支吾吾的拿不出来。最后坦白的说，最近感觉太忙了没有时间整理。

进入高三，对学生的错题本抓的较严。平时易出错的题型都要分门别类摘录下来，分析错误原因，整理做题思路。上学期，每周都会检查学生的错题本。学生的成绩，也因为这个好习惯在逐步上升。他们整理错题的积极性，也越来越高。这学期，就没有再检查。

谁知这个学生却以浪费时间为由，没有再进行整理错题本。他看似非常勤劳做了不少题，但做再多的题不注重整理，不注意查漏补缺是毫无用处的。

一个人的进步，不是简单的勤劳就可以，要懂得精准勤奋。把有限的精力聚焦到点子上，才能获取大的收益。

想起了之前曾听说过的“懒蚂蚁效应”。在蚁群中，大多数蚂蚁都很勤快，清理蚁穴、搬运食物、照顾幼蚁，总是忙忙碌碌的。只有少部分蚂蚁整日无所事事，在蚁群周围东张西望，悠闲度日。生物学家把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。

有趣的是，当研究人员断绝掉蚁群的食物来源时，那些勤快的蚂蚁立马乱成了一团。而“懒蚂蚁”们则不慌不忙，带领蚁群向新的食物源转移。原来懒蚂蚁们不是懒，而是把大部分时间都花在了侦察上。它们看起来游手好闲，但脑子里没有停止过思考，这就是著名的“懒蚂蚁效应”。

有些时候我们工作学习上的勤奋，恰恰是思想懒惰的保护色。

就如这位复读生天天刷题，可谓勤奋。但他只是盲目在刷题，不经过整理总结，根本不知道自己的薄弱点，不会的做一万遍仍旧不会。

反观其他学生，没有他勤奋，但人家会不定时总结自己的薄弱知识点，考试后也会分析自己为什么做错。这样不仅学习效率高，成绩提升也较快。

我们不妨做一只“懒蚂蚁”，避免肓目地勤奋，善于思考，精准的勤奋更有意义。