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学习21天第二天21-2

学习21天第二天21-2

作者: 晅彧康 | 来源:发表于2020-02-21 15:10 被阅读0次

反思第一天的,橡皮糖性格的原因

第一天关键词:表扬

第二天关键词:磨蹭

第三天:母亲

孩子是母亲的复印件

其实有的时候,教育孩子就跟我们成人在为人处事的时候,是一个道理。他不管你用什么样的语言去沟通,去交流,都有一定的艺术性。学习感悟:

教育孩子,只有现场直播,没有重播呀!只有父母好好学习,孩子才能天天向上 !控制好自己的情绪,先处理心情,再处理事情!  共勉。

️案例2.~

3岁孩子对插座感兴趣,家人反复说,效果不佳

面带微笑的妈妈用跟平常一样的语音和语调。在跟女儿说一件非常危险的事情。而且一直在碎碎念碎碎念,完全没有让人感觉到这个事情的严重性和紧迫性。

这个年龄段的孩子并不能够完全听明白大人所说的话。但他们会结合大人的表情神态语音语调来理解大人的意思。这就是大人,即便说了不可以,小孩子却依然不调整。

切记避免,本来家长是在教育孩子,后来就和孩子嘻嘻哈哈的开起了玩笑。

孩子是通过家长的反馈来定义自己的行为。当然觉得这是一件严肃严重的事情,需要教育孩子的时候一定要配合上相应的,神情和语调。坚定并不代表凶,但有时候我们的家长需要给孩子感到的是什么,是不怒而威。以便更好地帮助他了解行为的界限在哪里。

反思:给孩子说“不”时,一定要给孩子说明原因。

案例2

比如说,你不好好练琴,就不能出去玩儿。那你把它换成练完琴,我们就可以出去玩儿。不许乱跑[发怒],换成宝贝,牵着妈妈的手走吧。等等。

那我们需要注意的第三个细节就是。尽量少说不。多食用一些正面的语言,我们管教孩子的时候,总是喜欢说不,慢慢地说不就成了我们的口头禅。其实呢,多数时候不使用不字也能够表达出同样的意思。那如果家长跟孩子沟通的时候经常使用一些正面的语言,那我们的孩子也会更配合,更愿意配合。因为这样的沟通会让孩子感觉到自己有很大的自由。

反思:那当我们难得的说一次不的时候,他们就知道这次父母是认真的。要培养出懂事的孩子,其实我们一定要记得,尽量少说不。管教孩子从来没有,绝对的真理。但我们始终相信所谓的好孩子或者熊孩子的背后。它所折射出来的,一定是父母对他言传身教的影响。

我们到底用怎样的语言,神态跟孩子说话,孩子真的会听?“不”字,是一个非常严肃的词语,我们不要轻易的说出口。如果使用这个词,你要保证它是有一定的严肃性和有效性的。

其实有的时候,教育孩子就跟我们成人在为人处事的时候,是一个道理。他不管你用什么样的语言去沟通,去交流,都有一定的艺术性。

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