有两条线索可以帮助我们识别孩子的错误目的。
第一条线索
大人对孩子行为的情感反应。这初看起来这好像很奇怪，如果你留心体会自己的感觉，就会发现其中的奥秘。
当面对四种错误行为时，大人体验到的感觉如下：如果你的感受是恼怒、着急、内疚或烦恼，孩子的目的很可能是寻求过度关注。如果你觉得受到了威胁（你也和孩子一样想要主导一切）、被激怒击败了，孩子的目的很可能是寻求权利。如果你以权利回应，就会陷入权力之争。如果你感受到了伤害、感受到失望，难以置信或憎恶，孩子的目的很可能是报复。如果你觉得很无能为力、绝望、无助，孩子的目的很可能是自暴自弃。如果任由自己的感觉支配你，你也就和孩子一样会放弃。
第二条线索
当你要求孩子停止其行为时，孩子在反应。
寻求过度关注：孩子会停下来一会儿，但通常不久就会重新开始原来的行为。
寻求权利：孩子继续其不良行为，并且可能对你的要求进行言语顶撞或者消极抵抗。
报复：孩子以一些破坏性的行为或伤害你的话来反击你。
自暴自弃：孩子很消极，希望你快点放弃努力，别再打扰他。
这些线索能帮助我们“解码”，让我们知道孩子的行为真正想要说的是什么。
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今天继续读第四章的内容。 帮助识别错误目的和观念的线索：第一条线索，大人对孩子行为的情感反应，第二条，当你...
本文标题：帮助识别错误目的和观念的线索
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