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为了能让“解决问题”的过程进展顺利，我们需要对 自己做一些“心理暗示”
•“我要尽可能地接纳和倾听孩子。我会尽可能地得到一些以前忽路的信息和感受。
“我要避免武断、评价、说教。我不去试图劝说。
“我会考虑任何新想法，不管是不是现实。
“我不去担心是否立刻见效。如果我们没能找到行之有效的办法,说明还需要认真思考 仔细调查以及更多地讨论。
重点在于“尊重”
-对孩子、对我们自己，以及对我们在集思广义的时候出现的各种可能性。
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