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60001 安静
【日】铃木典丈 著 彭懿 译
活动目标：
1、想象力，想象不同样式的浴缸
2、观察力，找到偷走塞子的小偷
3、同理心，为家人设计一个浴缸
4、了解浴缸的结构，搭建浴缸
活动过程：
导入：提问导入
1）天气好热啊，流汗了身上臭臭的怎么办呢？
2）大家都要洗澡把自己洗香香，那大家在哪里洗澡，有没有选一个最喜欢的浴缸洗澡？
3）我想送给大家很多特别的浴缸，大家选吧！
出示绘本，展示蝴蝶页，看看许多神奇的浴缸，到底喜欢哪一种呢？
听绘本：
故事两条主线
1、神奇的浴缸：长长的浴缸，球形浴缸，迷宫浴缸，帮妈妈爸爸做家务的浴缸，电车浴缸。。。。
2、和哥哥一起坐飞天浴缸，塞子被墨镜男偷走了，在浴缸大楼、城堡浴缸、游乐场浴缸、宇宙浴缸，追逐小偷，并将他制服。
课后拓展：乐高拼搭浴缸
步骤如下：
1）解释浴缸的结构
2）讲解搭建浴缸的思路
3）搭建自己的神奇浴缸
4）分享自己的神奇浴缸
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