安然是我们班新转来的一个女孩子。
开学第一天，图书馆周老师带着几个转学生走到我们教室门口，让我签了一个单子，便说这个女孩就是你们班的了。安然穿一件粉粉的一份，有一双可爱的，我便带着她进入了教室，给她找了一个空位，告诉同学们这是新同学，以后也我们有42名同学了，没有谁落单。随后也在家长群里，迎接了安然妈妈。
第一天下来发现她和另外一个小女生话有点多，可能是有点兴奋吧，于是第二天我就给她们调了座位，两个分别和男孩子做。在新座位中，我还是偶尔会发现有说话玩纸的现象，但没有过多关注，只用眼神暗示她。她书写还很漂亮，被我表扬过。直到有一天，他们四人小组确实被科任老师都在说了，我就郑重地提醒了他们，“不要在我面前做一些小动作，大错不犯小错不断，这样也不行！”他们安分了两三天。
正式引发我的注意是，一天午休时，在午休时其他小朋友都睡觉了。她不睡，拿了一本书在座位下看，被其他小朋友发现了，她那一团就小闹起来。我走过去轻言细语地问她怎么一回事时，她突然用很严肃的神情盯着我，说“没有什么，我自己会处理。”我很诧异，这是8-9岁孩子说话的样子吗？而且以这样口吻给我说话的，她还是第一个。由于是午休时分，我也不好打扰别人孩子休息，想着她是新来的，我也就没有给她计较，还是以一种很平和的心境去关心她，问她到底发生了什么事？她才慢慢放下戒备，说她们以前学校不午休。我说“你要慢慢适应，下午还有那么长的时间需要学习”，她才放下了书，开始趴好。
从那会儿起，我有了小小的警觉。我觉得这个孩子是有点不对，但是也没有多想。有时上其他课时，我看到她在写纸条，我走过去提醒了她，只是觉得她小动作多，注意力不太集中。有一天上语文课时，我发现全班就他那一桌没进入状态，因为她同桌是一个超级注意力不集中的孩子，我走过去看到那个儿子手上拿着一个小纸条上面写的是SB，就说是安然写的，我瞬间明白了怎么回事，下课便叫到我跟前来了解情况。
当我开口问这是怎回事时，安然不说话，又是那种态度，我们自己来解决。我马上让男孩子说，男孩子说上课时，他顽皮他就贴纸条，自己认识到错误了，然后回去了。我马上让安然说，她又才放下戒备说，他搞动作影响她，她就写纸条提醒他。我问，那你觉得这样做问题解决了吗？你正确地处理方式是可以提醒他一次，也可以警告他不能这样，再者马上举手告诉老师。这样你写他sb既没有解决问题，还让同学觉得你不友善，让老师觉得你遇到问题解决问题的方式很简单粗暴。她没有说话，我再追问，以前你和同学相处遇到问题时会怎么办？“老师说我们自己解决。”“能自己解决挺好的，但是遇到不会的问题，还是需要老师来帮助你。在这里来了，你遇到任何问题，你可以找老师来帮助你，不要私自地去说去做。”我又给她调整了位置，没有想到同桌倒是好了，还有更大的麻烦来了，遇到前面的一个男孩子，本来就是班上“男一号”。中途发生了几次小小摩擦。
后来，我在给安然妈妈交流，提醒安然妈妈要把安然的性格，兴趣爱好等等一切都告知我，建立档案以便我更好地了解孩子和科任老师沟通。她没有主动发给我，我就打电话去给她沟通，了解她的情况，问她新学期适应与否等等，但始终没有说明一些情况。 但打脸的事出现了。前几分钟都还在告诉她妈妈，“没事的，有我在，安然还是很安全。”我都还进了教室看了一眼，后几分钟，刚回办公室改卷，数学课堂上就发生了事情。
突然一个孩子把安然带到我办公室，安然哭得上气不接下气，给我说她要回家，要给妈妈打电话。我先安抚她情绪，问她怎么样？她不说，只说我想回家，就来从未手中抢电话，我马上严肃地告诉她，这是办公室，你遇到问题不是逃避，而是先告诉老师情况，再说请妈妈的事情。她就说，她说不出来。看她情绪过于激动，我也没多说，便通知了妈妈。然后到教室去了解情况，男一号说了数学老师没发试卷给新同学，新同学以为他是100分，我就说怎么可能是100，她就骂我脑子有病，我们就对骂，她就哭起来，就来了你办公室。其实也就是一个非常小的事情，女孩子觉得男孩子多管闲事，男孩子却觉得他这样说是一件很正常的事，因为男一号本身也是有问题的孩子。我当时有点捏把汗，生怕男一号动手打她，因为男一号一年级到现在前科实在太多，我来了之后有了很大的改观，但是我不在时会原形毕露。
后来，安然的妈妈来了，在安然妈妈来的那段时间，办公室张老师都看着她，和她聊天，私下悄悄给我说，你们这个新来的是有问题的，然后给我摇头，说唉，你的运气啊，意思是班上本来就有几个有问题的，再多来一个这种。我观察安然妈妈情绪还是很平和，见到妈妈了，她扑在妈妈怀里安静了些，我让妈妈把她带回家，妈妈也和那儿子沟通了一下，希望他能多包容和接纳，这个时候，男一号也还很有礼貌。
下午放学时，安然妈妈来给安然拿作业时，才给我沟通说这个男一号和小胖的情绪可能要看心理医生，她说安然以前也是去看过，现在好多了，可能到了新的环境还不是很适应，加上遇到这几个这样的同学。还给我说到安然以前奶奶就是心理方面有问题，安然受了影响，后来她辞职在家专门照顾她，这几年有了改变。我听到很难过，一是可怜孩子，二是觉得妈妈应该开学第一天就告诉我这些，我便好在学校安排座位和私下多关注这样的孩子，而不是等到事情发生之后。当然我也没有流露出这样的情绪，还是接纳她，毕竟分到我这里就是缘分，我就有责任和义务去帮助她。
我和妈妈达成的就是首先让她接纳和信任我，让她觉得在学校可以信任的是我，（新来模式环境不了解和熟悉同学，发生矛盾不要私自去处理，骂同学，多找我沟通）然后，尽快熟悉和了解我们学校的一些规章制度，帮助适应，慢慢建立和同学以及科任老师的信任。
长路漫漫，希望这次对安然是一次成长，也希望能好好给那几个儿子上一课。
（后记： 隔壁班张老师第一天就调侃我“呵呵，你带完这个班可以写一本书了！”每天都有那么多的故事——鲜活的生命，精彩的好的、坏的故事，共同走向美好。）
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