学习者为了达到客观目标需要一个学习过程,这个学习过程就是从起点到终点的过程。学习需求就是学习者在学习过程中所需要的条件和需要做的事情。
一般认为,学习需求可以归纳为以下几个方面:
(1) 物质条件,如学习场所、学习材料和学习时间等;
(2)心理条件,如学习兴趣、动机等;
(3)知识技能条件,如现有知识、学习策略和方法等;
(4)支持条件,如教师、学校等。
目前的外语教学中,经常出现混淆目标需求和学习需求或顾此失彼的情况,以致于学习效果不理想时,很难找出真正的原因。在很多情况下,教学和教材只看到了学习者的目标需求,而忽视了学习者的学习需求。
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