其实这段时间一直在思考一个问题，
国家实行“双减”政策的目的到底是什么呢？
促进“三胎”生育？
让更多的学生去当技术工人？
这些看着好像都不是“正统”的原因。
我觉得减少培训班，减少家庭作业，
最本质的原因应该是：
让孩子有时间找到自己的爱好，
让孩子拥有强烈的学习热情，
让孩子形成学习的自驱力，
养成主动学习、终身学习的习惯。
而不是老师、家长抽一鞭子就学一下，
老师和家长不在旁边就不学。
一个拥有学习内驱力的孩子，
所有的努力和勤奋都是源于对知识的
热情、爱、探索和追求。
能够持续保持对学习的兴趣，
在学习上无需家长和老师的催促和提醒，
不仅能自发自觉地完成学习任务，
甚至还能对相关问题进行延伸探究。
德国的哲学家雅思贝尔斯说：
“教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育的本质是唤醒灵性，激发本能。
让孩子真切地感受到学习的重要性，
学习使我充实，使我快乐！
学习不是因为要证明我是好学生，
不是因为被逼迫无奈，
更不是因为我要和别人比较！
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