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量力而行

量力而行

作者: 三门峡市第一小学张雪梅 | 来源:发表于2020-10-08 01:07 被阅读0次

    无聊的翻看着朋友圈,看到昔日的同伴又走进了第六界N师,心中的小火苗又似乎被勾起。

    大概有半年时间,我都在自我放纵,自我修整,腰椎有点不舒服,一直让我不敢从事任何过重的工作,就连正常的教学,领导都特别忐忑,其实我也为自己捏了一把汗。是啊,同事说的很对,身体是自己的,学生是别人的,没有你一个老师,人家学生该毕业照样毕业,该离开照样离开,不要把自己看得那么重要,都是可以被替代的,不可否认,决心再回到工作岗位上,毅然挑起毕业班语文及班主任工作,很大一部分原因在于学生依赖和信任,住院期间,孩子们微信不停地问我什么时候返校,回来还教不教他们,更在教师节那天,孩子们一起聚在同学家里,大中午给我发视频,喊我回去,当听到我说再等一个星期一定回去的时候,孩子们雀跃了,而我,有种被需要的感受,很满足,过去的生气,烦躁都没有了,取而代之的真的就是老师的那种成就感,这种成就感让我迫不及待的想回去。可是回到学校,有同事劝我好好休息,学生有人教,这病不敢反复,我动摇了,深思再三,还是坚持自己之前的想法,接着教我的学生,为什么?因为我不知道我每天无所事事的待在学校,会成为什么样子,我怕自己再毫无底线的堕落下去,真的,我知道自己不是那种特别自觉的人,离开了互加,离开了彩虹花,我已经只有工作与孩子了,再让我放弃工作,只有孩子,和保姆有何不同,我怕,怕自己一年后都不会上课了,怕自己脑袋里空荡荡的……真的害怕那种空虚,那种不被需要……我是生病了,但是,我还不至于每天贪睡床上,我可以工作,但是,需要劳逸结合,我想,上节课累不坏的,批改些作业,也不会太累,自己注意些就好,毕竟是自己的身体,我也不愿意年纪轻轻就落下病根,就这样,思考再三,毅然坚持带我的六年级学生,坚持带班主任工作。

    今晚,看到互加的N师班,有那么一点冲动,但是,更有那么些害怕,是的,担心自己身体,担心精力不够,医生说不可以劳累,不是只有身体的劳累,还有精神的,所以,很遗憾,我没有报名。

    如今的自己,只希望身体健康,看好孩子们,力所能及的工作好,不敢奢求太出色,只不负孩子们就行!

    身体不舒服的时候,特别庆幸遇到了一位好老公,做饭,收拾家,里里外外不让我操心,很心疼他。

    身体是自己的,也是家人的,没有好身体,怎样去爱家人呢?九号开始,步行上班锻炼好身体,最好能减减肥,让自己健康起来!

    现在想想,想做很多事情,可是,所有的事情都要量力而行!该放下的就要放下吧!

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